海南州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、（____）知识的海洋是无边无际的,（____）学无止境｡

2、我会找反义词。

白——_______ 大——_______ 长——_______

冷——_______ 生——_______ 轻——_______

3、借助工具书，联系上下文理解下列词语。

沙滩：____________

稻田：____________

队旗：____________

帆船：____________

红领巾：____________

4、写出下列各词的反义词。

异常（_______）   非凡（_______）   特别（_______）

苦闷（_______）   安全（_______）   美丽（_______）

5、根据所学内容填空。

（1）________存___________。

（2）_____________本无价，_____________皆有情。

（3）不以规矩，____________。

（4）欲穷___________，更________________。

（5）“____________，死的光荣”是毛主席写给刘胡兰的挽词。

（6）我知道“天苍苍，野茫茫，___________________ ”出自北朝__________《敕勒歌》。

6、看拼音，写词语。

这个bàng wǎn，和我一起在huáng shān旅游的péng you把我送到车站。车开了，望着chuāng wài匆匆而过的风景，我心里有些yī yī bù shě。

7、小小法官会断案。（正确的打“√”，错误的打“×”）

【1】“灬”旁的字大都与“火”有关。( )

【2】“子鼠、辰龙、午马、未羊、戌狗、酉鸡”是按照时间先后顺序排列的。( )

【3】“春雨惊春清谷天”中的“雨”指的是“小雨”。( )

【4】《青蛙卖泥塘》一文中泥塘经过青蛙的改造，终于卖了出去。( )

【5】《当世界年纪还小的时候》一文启示我们要认真学习，找到适合自己的方向。( )

8、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】《坐井观天》这则寓言故事告诉我们：认识事物，看待问题，站得高才能看得全面。（______）

【2】《风娃娃》中，风娃娃只要有力气，就能帮助人们做好事。（______）

【3】《雪孩子》中，雪孩子最后和小白兔幸福地生活在了一起。（______）

【4】《玲玲的画》告诉我们：只要肯动脑筋，坏事有时也能变成好事。（______）

9、判断下面说法，对的打上“√”，错的打上“×”。

【1】“如”字第3笔是“提”，要写好这个字，注意左长右短。（____）

【2】《狐假虎威》中的狐狸是借着老虎的威风把其他动物吓跑的。（____）

【3】1961年的泼水节是傣族人民最高兴的日子，因为周恩来总理也来了。（____）

【4】“三过家门而不入”讲的是大禹的父亲鲧治水时发生的故事。（____）

【5】小蝌蚪长成青蛙，要先长出两条前腿，再长出两条后腿．最后尾巴不见了。（____）

10、下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】银杏、梧桐和水杉都是活化石。（_______）

【2】日月潭南边像圆圆的太阳，北边像弯弯的月亮。（_______）

【3】葡萄沟的晾房修在山坡上，四壁留着许多小孔。（_______）

【4】狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。（_______）

【5】1961年的泼水节，傣族人民特别高兴的原因是凤凰花开了。（_______）

【6】植物的“旅行”就是指传播种子。（_______）

11、阅读短文，完成练习。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

【1】“值”用部首查字法先查______，再查_____画，给“值”换一个偏旁，变成新字是_______，组词是_______。

【2】短文主要写了___________。

①小乌鸦很勤劳   　　②小乌鸦孝顺父母   ③小乌鸦聪明。

【3】从短文中找出描写风大、雨大的句子，写在下面的横线上

_____________________________________

【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

_____________________________________

12、阅读短文，完成练习。

动物的耳朵

鸡的耳朵长在眼睛后面，那儿有一撮儿突起的毛，毛后面就藏着它的耳朵。它的耳朵有一个小洞，虫子钻不进去，雨水湿不着。

狗的耳朵很大，能竖起来，还能来回运动呢，所以四面八方的声音它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的，挺大挺大。它成天在树林里跑来跑去，用这样的大耳朵可以保护自己的眼睛，不让树枝刺伤。

你看动物的耳朵多有趣！

【1】这篇短文共有____个自然段。

【2】短文中说了哪几种动物的耳朵？

_______________

【3】用“﹏﹏﹏”画出各种动物耳朵的样子，写出它们耳朵的用途。

13、阅读理解

乌鸦和百灵鸟

乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。

乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！

乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。

百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。”

乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏(yàng yàng：不服气，不满意)地飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】短文一共有（_____）个自然段。

【2】乌鸦希望自己变成什么样，请你用横线在文章中划出来。

【3】这篇短文告诉我们一个什么道理？（ ）

A.害怕困难的人，什么也不会得到。

B.只要坚持不懈，就会成功。

C.有天赋的人，不需要努力。

【4】聪明的小朋友，如果你是乌鸦，听了百灵鸟的话，你会怎么做呢？

__________________________________________________________________

14、快乐阅读。

大自然的孩子

大自然有好多可爱的孩子，她的孩子都会讲故事。

小溪叮叮咚咚地说：“我的故事最迷人，我能从开满山花的高山奔向辽阔的大海。”小鸟叽叽喳喳地说：“我的故事最好听，我能用我的歌声唤醒美丽的花朵。”小青蛙咕呱哈呱地说：“我的故事最有趣，我是会游泳的小蝌蚪变的！”

啊！大自然的故事真迷人！听着这些故事，我们在不知不觉中长大了！

【1】短文中表示声音的词语有：叮叮咚咚、____________、____________，这样的词语还有______________。

【2】连一连。

小溪          故事最有趣

小鸟          故事最迷人

小青蛙       故事最好听

【3】你喜欢大自然的哪一个孩子？为什么？

_______________________________________________

15、阅读理解

牛的尾巴

从前有一个画家，画了一幅《斗牛图》。朋友们都说画得好，他自己也很喜欢，就把这幅画藏在箱子里。

这一天，风和日丽，他把画拿出来，晾在窗外。有个牧童路过，见了画哈哈大笑起来，一边笑一边说：“牛打架时角一用力，尾巴就应该夹起来了，哪有尾巴竖起来的？”画家听了，羞得满脸通红。 

是啊，没有细心观察，凭想当然，怎么能不犯错呢？ 

1.数一数 短文有（   ）自然段。

2.画家的这幅画的名称叫《 》。

3.请在文中找出下列词语的反义词或近义词。 

反义词：讨厌——（ ） 

近义词：仔细——（ ）

16、 用：处处“造句。

处处：  

17、按要求完成下面题目。

（1）列举出几个关于树木的四字词语。

_______________________________

（2）写出几句关于树的谚语。

_______________________________

18、照例子把句子写具体。

例:雪孩子变成了一朵(美丽的)白云。

1.雪孩子变成了（______________）水汽。

2.妈妈把（_____________）衣服晒在绳子上。

3.弟弟是个（______________）孩子。

19、我会填动画片推荐卡。

动画片推荐卡

动画片名称：《___________》喜欢的人物：______________________

推荐理由：______________________________________

20、写话。

这学期，你读了哪些有意思的课外书？最喜欢其中的哪本书？喜欢的理由是什么？请想一想，写一写。