阳泉2025学年度第一学期期末教学质量检测初二政治

1、中国倡导的共建“一带一路”倡议，不搞封闭排他的小圈子，不做凌驾于人的强买强卖，共建“一带一路”的市场很大，足以容得下各国符合条件的企业参与其中，共同把“一带一路”蛋糕做得更大，使全世界人民共同受益。这说明我们

A．要坚持对话协商，建设一个持久和平的世界

B．要坚持合作共赢，建设一个共同繁荣的世界

C．要坚持共建共享，建设一个普遍安全的世界

D．要坚持绿色低碳，建设一个清洁美丽的世界

2、习近平强调,改革开放40年的经验告诉我们，做好改革发展稳定各项工作离不开法治，改革开放越深入越要强调法治。这是因为（       ）

①法治助推中国梦的实现

②法治是判断是非曲直的唯一标尺

③法治是现代政治文明的核心

④法治是发展市场经济的基本保障

A．①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④

3、以下观点或事件与下图发展理念(从左到右)对应正确的是（     ）

①实施“互联网十”行动计划

②五年来，我国贫困人口减少6800多万

③积极推进京津冀协同发展、长江经济带发展

④打好“蓝天保卫战”

⑤2019年11月5日至10日，第二届中国国际进口博览会在国家会展中心（上海)举办

A．②③①④⑤

B．①④⑤②③

C．①②④⑤③

D．①③④⑤②

4、在我国，宪法保护的人权内容很广泛。下列措施有利于人权保护的是

①国家规划将实施义务教育的年限由九年提高到十二年

②实施精准扶贫，增加贫困地区人民的收入

③浙江实施推进“最多跑一次”改革，践行以人民为中心发展思想的具体行动

④实现省内异地就医的直接结算

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②③④

5、曾经去过欧洲旅游的一位中国游客说：“在西方国家，他们有给‘小费’的习惯。刚去的时候，我们并不了解，后来才慢慢知道。曾经 就有不少人因为没给‘小费’被当地人认为很小气，甚至发生争吵。”对此，我们应

A．认识到世界不同民族因文化不同而无法沟通

B．在相互理解、相互尊重中去探索多彩的世界

C．以排斥的心态去面对其他种族、国家的文化

D．放弃自己的文化以与不同文化背景的人交往

6、剑桥大学第346任校长杜思齐说过:“教育应该允许学生们尽可能广地与来自不同背景、不同国家的人交往,接触不同的世界观和想法将迫使学生们进一步思考。”这告诉我们

A．珍视每一次交往的经历

B．把出国留学当作自己的唯一目标

C．要与外国人的世界观保持一致

D．良好的教育都是在强迫下进行的

7、2019年12月10日，第二届中国横琴科技创业大赛启动，澳门积极参与“广深港澳”科技创新走廊，加快科技创新产业发展。这（     ）

A．表明科技创新是发展的根本目的

B．必将引领中华民族走向光明未来

C．得益于走中国特色自主创新道路

D．说明我国科技水平已经领先世界

8、世界经济发展不平衡现象仍然存在，发达国家与发展中国家间的差距仍然很大，表现在（     ）

①频发的战争、恶劣的自然环境、落后的教育等诸多因素使许多国家仍然难以摆脱贫困

②由此衍生的饥饿、疾病、社会动荡等一系列问题，阻碍着人类的发展

③局部战争冲突从未间断

④霸权主义、强权政治、民族问题、宗教冲突、领土争端和恐怖主义等威胁和平的种种因素依然存在。

A．①②③④

B．②③④

C．①②

D．①③④

9、坪塘花溪新苑社区委员会把居民对楼院管理的意见通过电子邮件的方式收集上来，根据居民们的意见，随后又通过微信群把最终方案发布下去。做到协商有序化，充分尊重居民的意见建议。该社区的工作（        ）

A．扩大了居民自主管理的权利，提高了工作效率

B．充分尊重了居民意见，贯彻了民主集中制

C．体现了社区居民在国家事务管理中的主人翁地位

D．有力地体现了我国人民当家作主的国家性质

10、关于当前国与国之间的关系，小美和小龙表达了两种观点：

小美：国与国之间就是弱肉强食、零和博弈。

小龙：国与国之间是你中有我、我中有你的命运共同体。

请评析小美与小龙的观点。

11、   在维护民族团结、促进各民族共同繁荣方面，有人认为中华民族的各民族之间互不往来，各自发展，才相安无事。

请你运用所学知识对观点进行评析。

12、初中生小鲁认识了一群社会不良青年，看到他们吸烟、喝酒感觉“很酷”，看到他们到打架斗殴感觉“义气”。一天，他与不良青年在学校附近勒索了同学几十块钱。直到公安机关的传讯时，他还浑然不觉：“我是未成年人，违法不承担法律责任。”请你评析小鲁的言行。

13、   少年强则国强。多少年来，一代又一代年轻人，怀揣梦想，脚踏实地，为国家和社会的发展、为中华民族的伟大复兴贡献智慧和力量。随着生活半径的扩大，我们的视野不断扩展。我们心系祖国，胸怀世界，迈向未来，逐渐承担起国家和民族的责任。

某校以此为契机，在全校开展了一次以“少年的担当”为主题的探究活动，请你参与。

活动一　学校礼堂的一幕幕至今仍让我心情激动：快拿出力量，担负起天下的兴亡——《毕业歌》的旋律至今在耳畔回响；历史使命，成才理想——校长再次强调要牢记总书记的叮咛与期望；守住底线，勇敢去闯——亲爱的老师临别寄语给我力量。我明白，实现人生理想，必须投身知识与实践的海洋，瞄准方向，劈浪远航。

活动二　习近平总书记在党的十九大报告中指出，广大青年要坚定理想信念，志存高远，脚踏实地，勇做时代的弄潮儿，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，在为人民利益的不懈奋斗中书写人生华章！

(1)“担负起天下的兴亡”要求我们承担起历史使命。当代青年的历史使命是什么？

(2)请你从青少年的情怀与抱负角度，谈谈总书记对青少年的要求。

14、   情境一：生物老师在课堂上告诉同学们，狮子之所以成为草原之王，不是因为没有缺点，而是因为有突出的优点。

（1）这启发我们做更好的自己应该：

情境二：数学老师在课堂上讲解“哥德巴赫猜想”的意义与价值，激起了陈景润的求知欲，才使他数十年如一日攀登数学高峰，取得巨大成就。

（2）这启发我们学会学习需要：

情境三：在体育课上，老师强调了男子1千米、女子800米锻炼的重要性；在语文课堂上，老师也倡导“腹有诗书气自华”，同学们阅读经典名著，点亮生活，滋养生命。

（3）材料是如何体现我们守护生命的。

15、材料：党的十八届五中全会提出，坚持共享发展，必须坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，做出更有效的制度安排，使全体人民在共建共享发展中有更多获得感，增强发展动力，增进人民团结，朝着共同富裕方向稳步前进。全会做出了增加公共服务供给、实施脱贫攻坚工程、提高教育质量、促进就业创业、缩小收入差距、建立更加公平更可持续的社会保障制度、推进健康中国建设、促进人口均衡发展等八个方面的部署。

阅读材料，运用所学有关知识回答下列问题：

（1）为什么要共享发展?

（2）实施脱贫攻坚工程体现了中国特色社会主义哪一根本原则？完成脱贫攻坚工程的根本途径是什么？

（3）为什么要推动义务教育均衡化发展，普及高中阶段教育？

（4）全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策，是不是意味着不用坚持计划生育这一基本国策了？为什么？

16、   “不忘初心，方得始终”出自《华严经》，其意思是说：一个人做事情，始终如一地保持当初的信念，最后就一定能得到成功。

运用所学知识，说明理想信念对人生的重要意义。

17、   金砖国家领导人第十次会晤于2018年7月25日至7月27日在南非约翰内斯堡举行，习近平主席应邀出席。在金砖国家合作平台上，习近平主席系统阐述“开放、包容、合作、共赢”的金砖精神，合力推动金砖国家开辟出一条平等互利、合作共赢的新路子，有力助推金砖国家互利合作，取得累累硕果，为世界稳定和繁荣开辟更加光明的未来。根据材料，回答以下问题：

（1）各国积极参与金砖国家领导人会晤有怎样的现实意义？

（3）面对国际社会的时代发展潮流，我们应该如何抓住机遇，迎接挑战？

（3）前行路上有苦有乐，有得有失，但只要我们敢于追梦，勤于圆梦，就能为实现中国梦增添强大的青春能量。作为中学生，我们应该为祖国的发展做好哪些准备？