延边州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、下列关于复述故事的说法中不正确的一项是（ ）

A．复述故事要讲究方法，要在理解故事内容、理清叙述顺序的基础上进行。

B．可以借助表格、示意图等，梳理故事的主要内容，按顺序复述。

C．可采用抓中心句、关键词，或拟小标题的方法概括每个自然段的主要意思，再把概括出来的意思连缀起来。

D．可采用熟读背诵的方法复述故事，这样复述，与故事内容、语言最接近。

2、下列说法有误的一项是（　　）

A.《漏》和《枣核》都是民间故事。

B.用自己的话转述别人说的话只需要改变标点符号。

C.方帽子成为古董是因为店主因循守旧，不懂得勇于创新。

D.《大林寺桃花》的作者是唐代诗人白居易。

3、下列说法有误的一项是（　　）

A.《三衢道中》《忆江南》《滁州西涧》都是描写春天的诗。

B.赵州桥和名画《清明上河图》都是我国宝贵的历史文化遗产。

C.读寓言先要读懂故事内容，再体会故事中的道理。

D.植物开花的时间与温度、湿度、光照及昆虫活动的时间有着密切的关系。

4、《木偶奇遇记》中，皮诺乔（匹诺曹）鼻子变长的原因是 。

A. 逃学 B. 偷吃 C. 撒谎 D. 调皮

5、比一比，再组词。

性_______ 科_______ 衬_______ 裁_______

牲_______ 料_______ 村_______ 栽_______

姓_______ 抖_______ 对_______ 截_______

6、我的词汇很丰富。

（   ）的诗篇 （   ）的景象 （   ）的绸带

（   ）的长城 （   ）的运河 （   ）的祖先

请写出三个形容万里长城的四字词语。

_______  ________  ________

7、先补充下列四字词语，再完成练习。

滥竽（______）　　　（____）忧（____）虑　　　没精（______）

（_____）并论   杞人（_____）   （______）矛盾

1．选择恰当的词语填空。

天真热，连大树都________地低下了头。 

下雪天，同学们在雪地里唱啊，跳啊，________地玩耍着。 

2．出自寓言故事的词语有：____、______、______。 

3．借指为不必要忧虑的事情而忧虑的词语是：_______。

8、看拼音，写词语。

lóu tī             mì mì            qiǎo hé          líng qián

jì xù                 téng fēi       mó gū zǒu láng

9、课外阅读。

海底变色龙

说起变色龙，谁都知道那是描述蜥蜴的。可是许多人并不知道，海里也有变色龙，它就是大名鼎鼎的章鱼。

章鱼挺着个圆圆的大肚子，长在头上的8只腕足在水中随波摇曳，翩翩起舞，远远看去，像一朵花在海里翻动，非常美丽。章鱼其实不是鱼，它属于软体动物。

章鱼和蜥蜴一样，皮肤下布满了各种色素细胞，红橙黄绿，样样齐备。它可以利用细胞的伸缩来改变自己身体的颜色，以便和周围环境的颜色一致。

章鱼遇上敌鱼，会先展开“变色术”，一会儿变成白色，一会儿变成红色，几种颜色不停地互换，以此来吓唬敌人。如果这招不行，它才会动用自己肚子里的墨囊，急剧收缩身体，喷出墨汁状的“烟雾弹”，把周围的海水染成一片漆黑，趁进攻的鱼儿晕头转向、不知所措之机，逃之夭夭。

章鱼非常警觉，即便在洞中或礁石下栖息时，也会留两条腕足在洞外轻轻摇动。一旦有什么情况，章鱼会立刻警觉起来，或躲避得更深，或用腕足牢牢缠住对方，把它缠死或毒死。

【1】根据意思写词语。

（1）不知道怎么办才好。（______）

（2）名声很大，人人都知道。（______）

【2】章鱼施展“变色术”的作用是（   ）

A．吓唬敌人

B．与敌人斗争

C．趁机逃跑

【3】短文从哪些方面介绍章鱼？

__________________________

【4】章鱼为什么会变色？请用“____”在文中画出来。

10、课内阅读。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥墩，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，既减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，又减轻了桥身的重量，节省了石料。

【1】这段话介绍了赵州桥____________的特点。

【2】文中画横线的句子具体写出了赵州桥____________。

【3】“这种设计”指的是怎样的设计？请你画出来。

【4】“这种设计”好在哪里？在文中找出答案，画上波浪线。

11、课内阅读。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】“逃生”的意思是_____，它和“____”的意思正好相反。

【2】上文把鹿的角与腿作比较，形象地说明了（ ）。

A．美丽的角害了鹿的命，腿让它得以保命。

B．看待事物不能只看外表，还要看内在作用。

12、课内阅读。

一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

【1】_________、_________、_________等词语抓住了燕子的特征，勾画出了小燕子的____模样。

【2】“凑成”一词表现了_________，表达了作者对燕子_________的感情。

【3】依照选文的句式，写一写。

一身______，一双________，加上一条______的尾巴，凑成了________的小猴子。

13、阅读短文，完成练习

放飞蜻蜓（片段 ）

陶行知将蜻蜓小心地翻过去，指着它的尾巴说：“你们看，它的尾巴是一节节的，又细又长。它用尾巴保持平衡，调整方向。据说，在它饿极时，会将自己的尾巴吃去一截。不过，以后又会长出来。”接着他又指指蜻蜓的头部对孩子们说：“它的眼睛很大，结构很复杂，是由成千上万的小眼睛构成的，可以看清四面八方的虫子……”

孩子们入神地听着。陶行知用商量的口吻说：“把它放了，好不好？”说着，把蜻蜓还给翠贞。翠贞用征询的目光看着小伙伴们，大家异口同声地说：“放了它，放了它，让它回家去！”翠贞张开小手将蜻蜓往上一送，蜻蜓展开翅膀向空中飞去。

【1】蜻蜓尾巴的作用是__________________，___________________。

【2】从画线句子中，我们能感受到陶行知对孩子们的_______________。

【3】“异口同声”的意思是______________________________________，大家“异口同声”地要放飞蜻蜓，是因为_______________________________。

14、课内阅读。

我们奇妙的世界（节选）

冬天，我们看到了冰雪，它们好像一把把锋利的刀剑在阳光下闪耀，等到积雪融化时，从房檐上落下的每一滴水，都像一个透明的玩具气球。

（ ）我们仔细地观察、寻找，（ ）能从极普通的事物中找到美——各种形状的卵石，三桅小船的模型，颜色各异的羽毛。

【1】照样子写词语。

一把把（刀剑） 一颗颗________

一把把________ 一颗颗________

【2】选择合适的关联词填到文中括号里。

如果……就…… 只要……就……

【3】作者通过仔细地_______、_______从房檐上垂下来的______和落下来的______，发现了冬天的美。

【4】文中破折号的作用是（ ）

A．表示注释说明

B．表示意思的递进

C．表示意思的转折

D．表示声音的延长或感情的延续

15、课内阅读。

你猜，我变的树上会长什么？当然不是苹果啦，梨也不对——对了，鸟窝！

我变的树上长满各种形状的鸟窝：三角形的、正方形的，还有长方形的、圆形的、椭圆形的、菱形的……风一吹，它们就在枝头跳起了舞。

我会请小兔、小刺猬、小松鼠、小鸭子、小鳄鱼、小狐狸住在里面，如果你喜欢也可以住进来。

你怎么住进来？别担心，我会弯下腰，让鸟窝离你很近很近，你只需轻轻一跳或者轻轻爬，就像平时上你的小床那么容易。

【1】给下面标点符号选择正确用法。

（1）选文第1自然段中的破折号表示_______

A．转折 B．解释说明 C．递进

（2）选文第2自然段中的省略号表示_______。

A．语意未尽 B．列举的省略 C．话语的中断

【2】选文第2自然段主要讲了什么内容？

_______________________

【3】“我”请各种小动物住进鸟窝里，表现了“我”____________的品质。

16、口语交际。

小朋友，在你的童年生活中最令你开心的游戏是什么？试着说一说你和朋友们玩这个游戏时的场景。

_____________________

17、口语交际。

看到下图中同学们的行为，你准备怎样劝说他们？

请在下面写一写。

____

18、按要求写句子。

（1）老虎把驴撞倒了。（改为被字句）

______________________

（2）人们戴着帽子。（扩句，最少扩两处）

______________________

（3）您在夏天穿上新棉袄。别人会笑话您的。（用关联词将两句话合并成一句话）

_______________________

（4）顾客把一卷布料放到桌上，对裁缝说：“我想做件棉袄。”（改为转述句）

______________________

19、用修改符号在原句上修改病句。

（1）去年您送我的麦子今天至今还没吃完呢。

（2）我们应该养成从小热爱劳动。

20、修改病句。

1．这种不爱惜劳动成果，任意浪费，是可耻的。

_________________

2．我们要增强克服困难的信心和方法。

______________________

3．多读好书，可以丰富和提高我们的知识。

___________

4．在老师的教育下，他明确了学习态度。

________________

5．任何一切困难都不能吓倒有坚强意志的少先队员。

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21、第十单元：写景

题目：家乡的小河