盘锦2024-2025学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、填一填。

_____二胡 _____泡泡

_____风筝 _____草鞋

一_____画 一______信

一_____毛笔 一______鸭子

雪白的_____ 茂密的______

敬爱的_____ 高高的______

2、

3、生字开花。(组词)

劳（ ）  （ ）  （ ）

糕（ ）  （ ）  （ ）

景（ ）  （ ）  （ ）

4、在“□”里填上合适的标点符号。

(1)树上有小鸟□(表示不确定)　　树上有小鸟□(表示很惊讶)

(2)滴答□滴答□雨下得真大呀□一朵又一朵□地上开满了雨花□我们撑开五彩的小伞□怎能不是一幅美丽的图画□

5、看拼音写词语。

xIǎo  xī   nòng  zāng dà  hǎn   zhēng biàn bī jìn

（ ）  （ ） （   ）  （   ） （   ）

zhǎo  chá er   dà sheng rǎng xiǎo  huài  dàn   huài  jiā huo

（   ） （   ） （   ）  （ ）

gù  yì kě  lián   pū shàng qù qì chōng chōng

（   ） （   ）  （ ）  （ ）

6、我的书写最漂亮。

7、根据自己的课外阅读积累进行判断。

【1】三毛被流氓骗去干偷窃行当，三毛不肯，最后逃跑了。( )

【2】《爱心树》中大树最后变成了秋千。( )

【3】花婆婆每天高高兴兴出去撒种子，大家都叫她仙婆婆。( )

【4】《西奥多和会说话的蘑菇》告诉我们要自信、诚实地做最好的自己。( )

8、下面的说法或行为是否正确？正确的打“√”，错误的打“×”

1.苹苹只看同学的书，却从来不主动分享自己的图书。   （__________）

2.龙一鸣很爱惜从图书角借来的书，每次看书前都要把桌子擦干净，把手洗干净，更不会在书上面乱画。（____）

3·淘淘看到图书上的图片很精美，就把它剪下来贴在家里，再把图书还到图书角。   （__________）

9、判断题（结合阅读内容，对的打“√”，错的打“×”）

1.唏哩呼噜是一只小猪。   （________）

2.蚯蚓哪里都有。   （________）

3.猫先生抓住了耗子老大和耗子老二。   （________）

4.猴子皮皮不借自行车给唏哩呼噜,是怕摔坏他的自行车。     （_______）

5. 唏哩呼噜开设了“心理咨询所” 。   （________）

6.上课时猴子安安在哇呜老师的床上撒了尿。（________）

7.鸡太太家里的鬼是花花。   （________）

8. 唏哩呼噜看到山羊老汉挨打而路见不平。  （________）

9.小猪真的打败了野猪大侠、月牙熊、猩猩老二和象博士。     （________）

10.鸡太太家的“鬼”原来是耗子。    （________）

10、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】十二生肖中排在第一位的是丑牛。____

【2】“烧、炒、煎、蒸”这些字都与“火”有关。____

【3】《青蛙卖泥塘》一文中青蛙最后将泥塘卖给了老牛。____

【4】沟渠里的积雪化得快的一边是北方，化得慢的一边是南方。____

【5】《揠苗助长》是一个寓言故事，告诉我们一个人做错了事，只要及时改正就不算晚。____

11、阅读理解。

小蚂蚁搬豆

小蚂蚁找到了一粒豆子，它急急忙忙往家里赶，只见小蚂蚁用它头上的触角碰一碰在它旁边的小蚂蚁，这只小蚂蚁也用触角点了点，表示知道了。它又用触角碰碰后面的蚂蚁。这样，一只碰一只，大伙儿都知道了。

   蚂蚁马上排队，由发现豆子的小蚂蚁领着，到了放豆子的地方，大家齐心合力把豆子搬回了家。      

原来，小蚂蚁是用触角来传递消息的。

【1】这篇短文有（_____）个自然段。

【2】在文中找出与下列词意思相近的词语。

立刻（      ）    明白（       ）    团结一致（          ）

【3】读了短文，我知道了小蚂蚁是靠______来传递消息。我还知道蚂蚁是______把食物搬回家的。

12、课外阅读。

第一个大苹果

小熊家的苹果熟了，他请小伙伴们一起来品尝。

小熊从树上摘下一个又大又红的苹果，说：“这第一个大苹果给谁吃呢？”

小鹿说：“我给苹果树浇过水，施过肥，这个大苹果给我吧！”

小猴说：“冬天，我给苹果树穿过厚厚的稻草衣，这个苹果给我吃吧！”

小猫说：“果子闹虫子的时候，我喷洒过药水，把虫子全杀死了。这个大苹果就给我吃吧！”

怎么办呢？小熊眼珠一转，把苹果切成了六块，挑了两块最大的递给了爸爸和妈妈。

哦，小伙伴们一下子明白了：吃东西要先想到长辈，大家分享快乐才是最幸福的。

【1】照样子，在括号中填上合适的动词。

例：（浇）水

______地 ______肥 ______药水

______虫 ______衣 ______苹果

【2】照样子，写词语。

又红又大 ____________ ____________ ____________

厚厚的 ____________ ____________ ____________

【3】小伙伴们明白了什么？请用“ ”在文中画出来。

【4】你喜欢文中的谁？为什么？

我喜欢________，因为___________________。

13、阅读理解

有一只小鹿得了病。病好了，他的角却变成了灰色。他很伤心。这天，他在草丛里睡着了。两只小黄鸟落在了他的角上，用树枝和干草搭（dā）窝。等灰角鹿醒来时，一个漂亮的鸟窝已经在他的角上搭好了。灰角鹿想：小鸟搭一个窝多不容易啊，我走路得小心点儿。

有一天，灰角鹿听到头上有叫声，原来鸟妈妈孵（fū）出了一只小鸟。下雨了，灰角鹿躲到树下，不让雨淋着小乌；天晴了，灰角鹿站到暖暖的阳光里，让小鸟晒太阳。

小鸟长大了，三只鸟叼（diāo）来了许多柳枝和喇叭花，放在灰角鹿的头上。灰角鹿的灰角变成了“花角”，漂亮极了。

【1】小鹿因为（ ），角变成了灰色。

A．受伤

B．生病

C．淋雨

【2】“两只小黄鸟用______和______在灰角鹿的角上搭了窝。”根据短文内容，横线上应填（ ）

A．树枝鲜花

B．树枝干草

C．鲜花干草

【3】两只小黄鸟在鹿角上搭窝的原因，最可能是（ ）

A．两只小黄鸟把鹿角当成了树枝

B．两只小黄鸟不喜欢灰角鹿

C．鹿让两只小黄鸟把鹿角当成树搭窝

【4】灰角鹿的灰角是怎么变成“花角”的？用“___”在文中画出来。

【5】你喜欢灰角鹿吗？为什么？

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14、我会读短文，完成练习。

天山美景

七月间新疆的戈壁滩炎暑逼人，这时理想的是骑马上天山。    

进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛到后边。迎面送来的雪山寒气，立刻感到秋天般的凉爽。蔚蓝的天空衬着矗立着的巨大的雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几朵银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白雪皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林。密密的塔松像无数撑大的巨伞。夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下了斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪两岸，到处是高过马头的鲜花□红□黄□蓝□白□紫□五彩缤纷□绚丽夺目□马走在花海中□显得格外矫健□人浮在花海上□也显得格外精神□在马上你用不着离鞍，只要一伸手，就可以捧到满怀的鲜花。   

虽然这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比这时的天山更美丽？

【1】在文中找出下面词语的近义词。

耸立（______）     酷热（______）     

特别（______）      闪烁（______）

【2】给文中第二自然段空白处加上合适的标点。

【3】文中作者具体描写了______、______、______等景物，写出了天山景物的__________。

【4】把文中揭示中心的一句话用“_____”画出来。

【5】想一想，全文表达了作者怎样的思想感情？

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15、阅读课外短文，完成练习。

春天来了，温暖的阳光照耀（yào）着大地。

春天的景色的确美！小树绿了，桃花红了，杨柳长出了嫩绿的小叶子，小草也从地里钻出来了，给大地铺上一层“绿毯（tǎn）”。河里的冰雪早已融化，鱼儿在嬉（xī）水，无比欢乐。

小鸟在树上自由自在地歌唱，大雁也从南方飞回来了，美丽的蝴蝶在跳舞，蜜蜂也忙着在花丛中采蜜。花园里百花盛开，争芳斗艳，红如火，白如雪，粉如霞，好一个花的世界。

啊！春天终于来了，广阔的天地到处生机勃勃，春天多么美丽呀！

【1】这篇短文共有_____个自然段。

【2】第二自然段有_____句话。

【3】从第三自然中找出三个描写颜色的词语：_______、______、________。

【4】仿写词语。

红如火 ________ _________ _________

【5】第二自然段中的“绿毯”指的是_______________。

【6】短文写了哪些动物？请用“﹏﹏﹏”画出来。

16、按要求写句子。

1．我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母。（用划线的词写一句话）

__________________________

2．古人还把贝壳当作钱币。（改为“被”字句）__________________

3．春天到了，小草从地下探出头来。（仿写拟人句）

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17、连字词成句，并加上标点。

台湾省  一个  最大的  是  我国  日月潭  湖

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18、连词成句。

（1）树 森林里   的   各种各样   有

______________________

（2）的   是 动物   朋友   人类

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（3）很   百灵鸟   好听 叫声   的

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19、按要求写句子。

1．大象正在路上散步。（扩写句子）

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2．绿油油的小柏树像战士一样笔直地站在那里。（用加点字造句）

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3．万物　规律　的　都有　万事　自己（连词成句，并加上标点符号）

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4．这么好的地方为什么要卖掉呢？（换种说法，意思不变）

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20、同学们仔细观察图片，把你看到的、想到的，用自己的语言写出来和大家一起分享。