遵义2024-2025学年二年级上学期期末质量检测语文试题

1、我会写反义词。

粗心→________ 很多很多→________

2、我会换偏旁构成许多新的字。

娃  （挂）  （____）  铜（____）（____）

披（____）（____）  柏（____）（____）

抱（____）（____）

3、照样子写词语，

（1）平平安安 欢欢喜喜 ____________ ____________

又香又甜 又细又长 ____________ ____________

（2）唱反调。例如：高——矮

快——______ 退——_____ 危险——______

减——______ 卖——______ 吵闹——_____

4、拼拼音，写词语。

huā duǒ     bànɡ wǎn     xīn kǔ     jīnɡ chánɡ

( )   ( )   ( )   ( )

kǒu kě     kuài lè     jiānɡ lái     chànɡ ɡē

( )   ( )   ( )   ( )

5、根据积累补充下面名句。

1．欲穷千里目，_____。

2．__________甲天下。

3．上有天堂，_________。

4．_____，黄山归来不看岳。

6、看拼音，写词语。

zhé   zhǐ　　 　zhuā   zhù　 　zhù   fú　　 　dà   kū

7、判断，在正确的句子后面打“√”，错的打“×”

【1】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。（______）

【2】“亡羊补牢”的“亡”意思是“丢失”。（______）

【3】《咏柳》这首诗运用了比喻的修辞手法。（______）

【4】踏青不仅仅是端午节的习俗，也是重阳节的习俗。（______）

【5】“暑相连”指的是小暑和大暑。（______）

8、读懂句子并判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】这千人糕要经过很多人的劳动，一定特别大。这句中“特别”是与众不同的意思。( )

【2】长颈鹿大叔送给鼹鼠的礼物是一条开满鲜花的小路。( )

【3】课文《我是一只小虫子》中的“我”是指屎壳郎。( )

【4】古诗《晓出净慈寺送林子方》的作者是宋代的杨万里。( )

9、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】《植物妈妈有办法》作者是戴巴棣。（____）

【2】“身体虽辛苦，心里喜洋洋。”表达了农民因粮食大丰收而无比喜悦的心情。（____）

【3】“银杏水杉活化石，金桂开花满院香。”句中把银杏、水杉、金桂比作活化石。（____）

【4】《妈妈睡了》中妈妈因为累了，乏了，所以睡得好熟，好香。（____）

【5】“飞流直下三千尺”中的“三千尺”指的就是一千米高。（____）

10、找出下列句子中的错别字，并改正。（4分）

（1）马头上有一穗迎风飘动的缨络，尾巴未梢还打了一个结。 （   ）

（2）几分钟后，暴雨停竭，马群消失，那惊心动魄的大场面一下不见了。  （   ）

（3）如果不时刻警踢守卫，怎能把这些“入侵者”消除。   （   ）

（4）海鸥被海上泻漏的石油粘住，再也飞不起来了。   （   ）

11、阅读理解。

狗医生让猴护士给动物验血。蜘蛛、蜗牛、小虾、蚯蚓都来了。猴护士把他们的血抽了出来，放在一支支玻璃管里。

狗医生来看化验结果，可玻璃管上一个名字也没有。原来猴护士忘记写了，她急得哭起来。

狗医生说：“别着急，青绿色的是蜘蛛的血，浅蓝色的是蜗牛的血，青色的是小虾的血，红色的是蚯蚓的血。”猴护士听了，仔细地在玻璃管上写上了名字。狗医生说：“验血时，如果粗心大意，就会造成生命危险的。”猴护士说：“今后，我一定认真，不再马虎了。”

【1】短文共有__个自然段，讲的是_____让猴护士给_____验血的事。

【2】最后一个自然段有_____句话。听了狗医生的话，我知道验血时如果粗心大意，就会_____

【3】请你帮助猴护士用线把小动物们的血的颜色连起来。

蚯蚓   青色

蜗牛   红色

蜘蛛   浅蓝色

小虾   青绿色

【4】读了这个故事，你想对猴护士说些什么？

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12、阅读乐园

树的自述

我们生长在一个美丽的地方——地球。

我们的家族很大，一年四季都在为人类工作。人类夸我们是绿色大伞，是防护卫士，我们的名字简单又好听。

春天，园林工人把我们栽到土里。在春风姐姐和春雨弟弟的帮助下，我们抽出嫩绿的枝叶，歌唱着，舞蹈着，不断地吞下二氧化碳，又呼出大量氧气，使人们吸到新鲜的空气。

我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具。我们从不要什么，只希望人们能爱护我们。

1．在括号里填上合适的词语。

(　　　　)的地方   (　　　　)的枝叶   (　　　　)的空气

2．“我们”是指__________。人们夸“我们”是________、__________。

3．树老了，人们会把树__________，______________________。树从不要什么______________________________________。

4．读了这篇短文，你想对“树”说些什么？

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13、课内阅读我最棒。

平常我在池子里（　　），在小溪里（　　），在江河里（　　），在海洋里（　　）、（　　）、（　　）。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。

小朋友，你们猜猜，我是什么？

【1】将下列词语填入文中的括号里，填上序号。

①唱歌　　②奔跑　　③睡觉　　④开大会　　⑤散步　　⑥跳舞

【2】从文中找出与下列词语意思相反的词。

暴躁—（____）　　　　　好—（____）

【3】你猜到了吗？文中的“我”是____。你还知道它的哪些存在形式？请写出其中的两种：____、____。

【4】照样子，写句子。

有时候我很温和，有时候我却很暴躁。

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14、阅读

纸船和风筝（节选）

过了几天，松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿（   ）意和好，就放一只风筝（   ）吧！”他把这只纸船放进了小溪。

傍晚，松鼠看见一只美丽的风筝朝他飞来，高兴得哭（   ）了。他连忙爬上屋顶，取（   ）下纸船，把一只只纸船放进了小溪里。

【1】给文中加点的字注音。

【2】照样子，写词语。

折纸船   放风筝   ____________   _______________

【3】是谁先伸出友谊之手来主动和好的？他用的是什么方法？

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【4】松鼠看到一只美丽的风筝朝他飞来时，为什么高兴的哭了？

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15、猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】短文有___句话。

【2】短文写了猫的______、______、______和______。

【3】用“＿＿”划出描写猫的耳朵的句子。

【4】这篇文章主要写：（选择正确的“√”）

①猫的耳朵很灵活。（    ）

②猫是捉老鼠的能手。（    ）

③猫的脚趾上有锋利的爪子。（    ）

16、你见过妈妈睡觉的样子吗？同学之间互相说一说吧！

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17、用加点词造句。

1．这是多么美好的礼物！

（1）_______________________

（2）_______________________

2．这个周末，他既没有完成作业，也没有玩得尽兴。

（1）________________________

（2）______________________

3．蜘蛛决定开一家商店。

（1）_______________________

（2）_______________________

18、形近字组词

挂( )   尽( )   炉( )   烟( )   楼( )

桂( )   尺( )   护( )   因( )   搂( )

19、连词成句

1．从　慢慢地　空中　落下来　飘　雪花

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2．奶奶　马路　红红　穿过　沿　不慌不忙地　领着　人行横道线

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3．小朋友们 老师 来到　 不知不觉 和 说说笑笑 一路上 公园

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4．奶奶 马路 红红 穿过 沿 不慌不忙地 领着 人行横道线

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5．老师 我们 献上 鲜花 给 一束 教师节 那天

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20、看图写话。

图中画的是谁？他们正在干什么？先看图想一想，然后编一个小故事写一写。