朝阳2025届高三毕业班第一次质量检测语文试题

1、依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是（ ）

①广大教育工作者要用极大的耐心教育学生，不能因为你们的疏忽而＿＿了他们的自尊心。

②惩治腐败，打击贪赃枉法，＿＿＿贪污分子是当前政法工作的首要任务。

③世界各国之间发展水平的不平衡，＿＿＿表现为一种经济差距和技术差距，＿＿＿表现为知识差距和教育差距。

A.伤害   揭发   既／也 B.损害   揭露   不仅／而且

C.损害   揭发   既／也 D.伤害   揭露   不仅／而且

2、按照词类活用分类，加点词归类正确的一项是

①舍相如广成传 ②北收要害之郡   ③积善成德，而神明自得

④不耻相师 ⑤空以身膏草野   ⑥焚百家之言，以愚黔首

⑦剑斩虞常已 ⑧且庸人尚羞之   ⑨七十者衣帛食肉

A.①⑨/②⑦/③/④⑧/⑤⑥ B.①⑦/②/③④/⑤⑧/⑥⑨

C.①⑤/②⑦/③⑥/④⑧/⑨ D.①②/③⑧/⑤⑨/④⑥/⑦

3、下列各句中加点词的解释，全部正确的一项是（ ）

A.且相如素贱人（向来，本来）   顾吾念之（回头观看）

B.召武受辞（供词） 因厚赂单于（赂选）

C.连辟公府不就（征召） 安帝雅闻衡善学术（高雅）

D.蔺相如固止之（坚决地） 所居之官辄积年不徙（迁升，提拔）

4、对下列句中加点的文言虚词“以”字，说法正确的一项是

①斯亦伐根以求木茂  ②振之以威怒  ③作《师说》以贻之  ④董之以严刑

A.①②用法不同，③④用法相同。

B.①②用法相同，③④用法不同。

C.①③用法不同，②④用法不同。

D.①③用法相同，②④用法相同。

5、下列各句中，没有语病的一句是（   ）

A.外交礼宾细节之变，折射出了日益走向世界舞台中央的东方大国诚挚友好的心态、沉稳大气的姿态、从容自信的仪态。

B.观众虽然很容易被纪录片《如果国宝会说话》每集不重样的表现风格和多元化的视觉效果吸引，但真正抓住人心的还是每集5分钟里真实生动的精华内。

C.美国存在对中国商品的大量需求，加征关税不但不能解决问题，反而会增加美国企业成本和消费者负担，并累及他国和全球经济。

D.在编排人物传记时，司马迁表现出高超的技巧，生动地体现了历史和逻辑的统一，形成自己独特的叙事脉络。

6、阅读下面的文字，完成下面小题。

文学与地理环境的关系

我国南北文化的差异很大，东西文化的差异同样显著。即便是在南北两个区域内部，也存在不同的东西文化。例如在黄河流域，由西向东，依次就有关陇文化、三晋文化、中原文化和齐鲁文化。文化的地域差异，是由不同的自然地理环境以及在此基础上形成的不同的人文地理环境所决定的，而地域文化的多样性又影响了文学的多样性。

文学与地理环境之间的关系是一种互动的、辩证的关系。一方面，地理环境会对文学家的文化心理结构造成影响，进而对文学家的创作造成影响，这些影响的表现形态或者载体，便是文学的地域性或者地域的文学；另一方面，这种文学的地域性或者地域的文学，久而久之会融进当地的地域文化，成为当地的人文地理环境的一个有机组成部分，这样的人文地理环境又反过来对文学家的文化心理结构的形成产生影响。一个地方的文学家愈多，文学作品的质量愈高，对一个地方的文化贡献就愈大，这个地方的文化土壤就愈厚实，它对新一代文学家的成长就愈有利。

一个文学家迁徙流动到一个新的地方，他的感受、体验、思维方式、审美倾向等等可能会发生某些变化，其作品的主题、题材、体裁、语言等等也可能会发生相应的变化，也就是说，他的作品的本籍文化色彩会有所减弱，会融进客籍文化的某些成分。另一方面，一个文学家迁徙流动到新的地方，除了有选择地吸收、消化当地的人文养料外，他在当地的文学创作和文学活动，也会对当地人文环境的总体构成产生或多或少的影响，即反哺于当地文化。

还应该注意的是，地理环境对文学的影响虽然大量存在，但不会是，也不应是种瓜得瓜、种豆得豆那么单纯。大量情形下，这种影响并不是显在的，而是隐性的。浙东农村的目连戏这种文艺形态对鲁迅的创作不能说没有影响，有时还相当明显，但更多的时候，还是浙东那个“报仇雪耻之乡”的精神文化因素潜在地影响着他，影响着他那辛辣、冷峻的精神气质与文学风格。然而，并不一定每一个浙东作家都会深受这种民间文艺形态和地域文化的影响，都会有这样的气质与风格，如果是那样，则一个地域培养出来的必然是一些气质相仿、风格雷同的文学家，那该是一件多么令人扫兴的事情！实际上，一个文学家会接受哪种类型的地域文化的影响，或者说，在哪一个层面上、哪一种程度上接受该地域文化的影响，这与他的个人气质、生活经验等是有密切关系的。

【1】下面有关文学与地理环境关系的表述，不正确的一项是（ ）

A.地理环境会影响文学家的文化心理结构，并使文学家的创作表现为文学的地域性或者地域的文学。

B.文学的地域性或者地域的文学，久而久之就会融进当地的地域文化，成为当地人文地理环境的有机组成部分。

C.文学家迁徙流动到新的地方，他的文学创作和文学活动，也会对当地人文环境的总体构成产生或多或少的影响。

D.文学家的迁徙流动会使作品本籍文化色彩有所减弱，从而使作品的主题、题材、体裁、语言等等发生相应的变化。

【2】下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（ ）

A.第一段从我国南北文化的差异和东西文化的差异入手，目的是论述文化的地域差异由不同的自然地理环境和人文地理环境所决定。

B.第二段论述文学与地理环境的辩证关系，指出地理环境会影响文学创作，产生地域的文学或文学的地域性，文学也会影响人文地理环境。

C.第三段从作家流徙的动态角度论述文学与地理环境的辩证关系，表明文学家的迁徙可能会使作品发生变化，其文学创作也会反哺于当地文化。

D.第四段进一步论述地理环境对文学影响的复杂性，强调由于文学家个人气质、生活经验等不同，其接受地域文化影响的具体情况也会有差异。

【3】下列对原文内容的理解和分析，正确的一项是（ ）

A.一个地方的文学家愈多，文学作品的质量就愈高，对一个地方的文化贡献也愈大，这个地方的文化土壤就愈厚实。

B.由地域的文学形成的人文地理环境因素，反过来会对文学家的文化心理结构产生影响，进一步强化文学的地域性。

C.鲁迅辛辣、冷峻的精神气质与文学风格的形成，是因为受到民间文艺形态与浙东独特的精神文化因素的显在影响。

D.一个文学家的个人气质、生活经验等影响着他在哪一个层面上、哪一种程度上接受该地域文化的影响，这说明文学家接受地域文化的影响具有自主选择性。

7、补写出下列句子中的空缺部分。

（1）《秋兴八首（其一）》中借捣衣发出的声音来寄托思乡之情的句子是：_________，_________。

（2）李商隐《锦瑟》中借“鲛人泣珠”和“良玉生烟”的典故书写世间风情迷离恍惚，可望而不可即之感的两句是：_________，_________。

（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“_________”，但是由于行事草率,最终却“_________”。

8、阅读下面这首唐诗，完成下面小题。

登高

杜甫

风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。

无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

万里悲秋常作客，百年多病独登台。

艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。

【1】下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ )

A.诗歌首联通过疾风、啸猿、小洲、白沙、飞鸟等意象，描绘了一幅悲凉的秋景图画，为全诗奠定了感情的基调。

B.颈联是诗人一生颠沛流离生活的高度概括。“常作客”，写出了诗人飘泊无定的生活，“独登台”写出了诗人身心的孤独。

C.尾联诗人借白发丛生、内心失意、因病戒酒的个人形象描写，间接抒发了悲秋愁苦之情，读来令人哀悸。

D.整首诗炼字精到，对仗工整，巧夺天工。语言既富有形象性，又具有高度的概括力，给人以深沉浓郁的审美情趣。

【2】诗歌颔联为千古名句，请从情景关系的角度赏析此联。

9、阅读下面的文言文，完成下面小题。

刘处让，字德谦，沧州人也。少为张万进亲吏，万进入梁，为泰宁军节度使，以处让为牙将。万进叛梁附晋，梁遣刘鄩讨之。万进遣处让求救于晋，晋王方与梁相拒，未能出兵，处让乃于军门截耳而诉曰：“万进所以见围者，以附晋故也，奈何不顾其急？苟不出兵，愿请死！”晋王壮之，曰：“义士也！”为之发兵。未渡河，而万进为梁兵所败，处让因留事晋。庄宗即位，为客省使，常使四方，多称旨。天成中，迁引进使，累迁左骁卫大将军。废帝时魏州军乱逐其帅刘延皓遣范延光招讨以处让为河北都转运使晋高祖立历宣徽南院使。范延光反，高祖命杨光远为招讨使，以处让参其军事。已而副招讨使张从宾叛于河阳，处让分兵击破从宾。还，与光远攻邺，逾年不能下。其后延光有降意而迟疑，处让入城，譬以祸福，延光乃出降。

唐制，枢密使常以宦者为之，自梁用敬翔、李振，至庄宗始用武臣，而权重将相，高祖时，以宰相桑维翰、李崧兼枢密使，处让与诸宦者心不平之。光远之讨延光也，以晋重兵在己掌握，举动多骄恣，其所求请，高祖颇裁抑之。处让为光远言：“此非上意，皆维翰、崧等嫉公耳！”光远大怒。及兵罢，光远见高祖，诉以维翰等沮己，高祖不得已，罢维瀚等，以处让为枢密使，处让在职，凡所陈述，多不称旨。处让丁母忧，高祖遂不复拜枢密使，以其印付中书而废其职。处让居丧期年，起复为彰德军节度使、右金吾卫上将军。以疾卒，年六十三，累赠太师。

（节选自《新五代史·列传·杂传第三十五》）

【1】下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(   )

A. 废帝时／魏州军乱／逐其帅刘延皓／遣范延光招讨／以处让为河北都转运使／晋高祖立/历宣徽南院使

B. 废帝时／魏州军乱逐其帅/刘延皓遣范延光招讨／以处让为河北都转运使/晋高祖立／历宣徽南院使

C. 废帝／时魏州军乱／逐其帅刘延皓／遣范延光招讨／以处让为河北都转运使晋／高祖立／历宣徽南院使

D. 废帝时／魏州军乱逐/其帅刘延皓遣范延光招讨／以处让为河北都转运使晋/高祖立／历宣徽南院使

【2】下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是(   )

A. 字，古代男子一般在二十岁冠礼时取字，古人出于礼貌，只能用于称呼尊辈。

B. 节度使，官职名，一般认为唐代开始设立，是执掌一方军政大权的高级地方官员。

C. 四方，原本是指东南西北四个方向，古人常以此来指代天下各处或四方诸侯之国。

D. 赠，文中指追赠，给已死的官员或其亲属的追封，追封的官职是荣誉性质的虚衔。

【3】下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是(   )

A. 刘处让忠于其主，受到晋王赏识。张万进派刘处让向晋求救，刘处让在军门前割下耳朵陈诉，不顾生死，晋王为他的忠义所触动，于是发兵。

B. 刘处让仕晋之后，颇有功绩。张从宾反叛，被刘处让分兵击败。刘处让发现范延光对投降迟疑不决，于是进城，说以利害，范延光终于投降。

C. 刘处让气量不足，工于心计。他对宰相桑维翰、李崧兼枢密使的事情心有不平，于是把二人妒忌杨光远的事告知杨光远，于是二人被免去职位。

D. 刘处让多朝为官，仕途顺利。后唐庄宗即位后，刘处让任客省使，后升任引进使，左骁卫大将军。后晋高祖时又担任节度使、右金吾卫上将军。

【4】把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）万进所以见围者，以附晋故也，奈何不顾其急？

（2）未渡河，而万进为梁兵所败，处让因留事晋。

10、阅读下面的材料，根据要求写作。

某校家委会举办主题为“学生的成长”的座谈会，其中一个话题是学生成长过程中，最难做到的是什么。经过热烈的讨论，家长们梳理出以下观点：坚持自己的目标；抵制诱惑，守住内心的宁静；设身处地为他人着想；慎独，即在独处时也能谨慎不苟；感恩，不要把自己得到的一切看作理所当然；懂得舍弃。

请根据上述材料，围绕“学生的成长”，写一篇文章谈谈你的看法和思考。要求：选好角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。