黄山2025学年度第二学期期末教学质量检测高一语文

1、下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）

A.西方歪曲新疆问题完全是“强盗逻辑”，旨在阻遏中国的发展，险恶用心不言而喻。

B.近一段时间来，乱港分子不断散布谣言，中伤政府、离间警民，同时美化犯罪、开脱罪责，乱港用心水落石出。

C.我们弘扬传承传统文化，对古代先贤的思想，既不能照单全收，也不能一概否定，而是要抽丝剥茧地梳理和提炼。

D.改革开放是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝，40多年来的实践充分证明了，改革进取和开放包容相得益彰。

2、下列加点字音有误的一项是（  ）

A.风骚（sāo） 丰润（rùn） 随声附和（hè）

B.游弋（yì）   广袤（mào）  分外妖娆（yáo）

C.亵渎（xiè） 娉婷（pīng）  矫揉造作（jiǎo）

D.箴言（zhēn）  赃物（zāng）  相得益彰（zhāng）

3、下列句中加点词语使用恰当的一项是（     ）

A．这本书是别人送我的，现在我就李代桃僵，给你做个纪念吧。

B．我们要有愚公移山一样的斗志，一意孤行，永远不放弃，去登上梦想的彼岸！

C．读书必须要有思想的碰撞，视通宇宙，怀古伤今，思想可以到达千年以前，也可以延伸到千年以后，智慧的光芒穿越时空，照亮我们的心灵。

D．老师三言两语的指点，使我顿开茅塞，找到了这道题难于突破的关键所在。

4、下列句子加点词语使用不正确的一项是（   ）

A. 面对美国咄咄逼人的态度，中国决定在贸易战中采取相应的反制措施。

B. 许多老师在平凡的岗位上默默工作着，兀兀穷年，看见学生有出息，便倍感欣慰。

C. 设计者和匠师们因地制宜地根据当地的具体情况，修建成功的园林当然各个不同。

D. 我自己常常力求这两句话之实现与调和，又常常把两句话向我的朋友强聒不舍。

5、【甲】

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必日：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？

（节选自《岳阳楼记》）

【乙】

人不得，则非①其上②矣。不得而非其上者，非也；为民上而不与民同乐者，亦非也。乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下；然而不王者，未之有也。

（选自《孟子·梁惠王下》）

【注】①非：认为……不对。②上：君王。

【1】解释加点词意思。

（1）是进亦忧( )

（2）吾谁以归( )

（3）余尝求古仁人之心( )

（4）乐民之乐者( )

（5）乐以天下( )

【2】翻译句子。

（1）不以物喜，不以己悲。

（2）然而不王者，未之有也。

【3】【甲】【乙】两段文字中，范仲淹和孟子的“忧乐观”分别是________和________。（各用四字短语填空）

【4】从【甲】【乙】两段文字看，两位作者的写作意图有什么不同？

6、阅读课文《沁园春·雪》，完成下面小题。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。

望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。

山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。

须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。

俱往矣，数风流人物，还看今朝。

【1】用原词中的一个词概括北国风光的特点。

【2】联系上下文，写出“俱往矣”的主语并简述这三字表现了作者怎样的豪情壮志？

7、新冠肺炎疫情传播快、续发率高，聚餐聚会成为家庭内传播的重要风险。做好疫情防控是每个人的责任和义务。某班开展了以“家庭预防新冠疫情”为主题的综合性学习活动，请按照要求，完成下面小题。

【材料一】有症状及时就诊。家中成员出现发热、咳嗽、咽痛、乏力等可疑症状时，应主动戴上口罩及时前往就近医院发热门诊就诊。

【材料二】备好监测用品。自觉发热时主动测量体温，家中准备好体温计、一次性口罩、家庭用的消毒用品等物资。

【材料三】保持良好卫生和健康习惯。勤洗手、勤消毒、勤清洁，食物煮熟再吃；家庭成员不共用毛巾、口杯等，保持餐具等家中用品清洁。

【材料四】广大医务工作者驰援湖北。疫情发生后，各地广大医务工作者积极响应党中央号召，驰援湖北，出色完成了各项艰巨任务。

【1】上面四则材料中，与“家庭预防”无关的一则是_______

【2】根据上面相关材料，概括家庭预防的相关措施。

8、古诗文默写填空。

(1)_________，夜吟应觉月光寒。(李商隐《无题》)

(2)_______，___________。小园香径独徘徊。(晏殊《浣溪沙》)

(3)苏轼《水调歌头》一词中表现作者美好愿望的句子是：____，_____。

(4)杜牧《泊秦淮》一诗中“__________，隔江犹唱《后庭花》”两句，由一曲《后庭花》引发历史兴衰之感，对那些只知寻欢作乐、不以国事为重的达官贵人表示忧虑与愤慨。

(5)“一切景语皆情语”，一切景物描写的文字都是作者表情寄意的载体。王维《使至塞上》中，“_____，长河落日圆”描绘了塞外大漠苍凉雄浑之壮美。白居易《钱塘湖春行》中，“几处早莺争暖树，______”借莺歌燕舞表达对早春的喜爱。

9、文言是中国文化的根

①文言是中国文化的根。自甲骨文起，三千年间，凡中国历史、文化、文学、政治、军事、医卜、农业、算学等所有重要典籍均为文言。文言是打开这个宝藏的钥匙。身为中国人，不懂文言，很难真正了解自己的历史文化，也很难做到“鉴古知今”。

②我们的前人留下了大量的文学经典，如《离骚》《出师表》《陋室铭》《兰亭集序》《桃花源记》……这些用文言撰写的经典之作像一条永不枯竭的河流，滋养了世世代代的中国人。这些经典与其他典籍一起化为文化基因融入炎黄子孙的血脉里，形成中华民族特有的思维方式、审美方式和情感表达方式。

③曾经有人说，文言难懂难学，不够大众化。可是，人类是一种具有高级精神活动的动物，需要有一座精神殿堂，而在这座殿堂里，需要用一种更深沉、更庄严、更典雅、更具仪式感的语言来表达。文言文，以及用文言文所撰写的赋、表、记、铭、传、碑、祭文、对联等，便是这种需求的具体体现。

④今天，我们生活在一个图像时代。众所皆知，图像是平面的，它让我们直接面对所谓的实际存在，而语言的抽象性却提供了无限的想象空间。比之白话的直白和浅露，文言的高度凝练及其特有的含蓄、蕴藉，具有无穷的“言外之意”和“韵外之致”，为读者提供了巨大的再创造的语言空间，其品读过程本身就是想象力的展开与激活。并且，文言所特有的节奏和音韵，即在表达上所造成的一唱三叹、回环婉转、起伏跌宕、抑扬顿挫等等，使它具有白话所无法比拟的语言张力。晚年在台湾的于右任先生曾写下《望大陆》一诗——

葬我于高山之上兮，望我大陆；大陆不可见兮，只有痛哭。

葬我于高山之上兮，望我故乡；故乡不可见兮，永不能忘。

天苍苍，野茫茫，山之上，国有殇。

⑤放眼古今中外，抒发思乡之情的诗文千千万。唯有用古老的文言，才能唱出如此回肠荡气、触动炎黄子孙灵魂深处隐痛的绝唱。

⑥面对如此绝唱，某些对文言持有偏见的人应当要深刻地反思：时下国人语言之粗鄙低俗，整体文化教养之令人失望，是否与文言传统的断裂有某种关系？

【1】第①段中加点的“这个宝藏”指代什么？“这个宝藏”对中华民族产生了什么影响？

【2】比之图像，语言的优势在哪里？比之白话，文言具有哪两个特点？

【3】在作者看来,划线句“文言难懂难学，不够大众化”的观点，导致了怎样的结果？

10、阅读下面文章，完成下面小题。

“颤抖巨人”最后的呼声

尹丹

①“我在地球上活了80000岁，可是我正在走向灭亡……”这，是一棵树的独白。

②这是一棵什么样的树？它为什么能活80000岁，重量达到了590万千克？

③它，是生活在美国犹他州鱼湖国家森林保护区里的一片金叶白杨。这被称为“潘多”的金叶白杨，同时还被人们称为“颤抖巨人”。

④虽然说“颤抖巨人”就是北美的一大片金叶白杨，不过“颤抖巨人”跟普通的金叶白杨不同，因为它长出来的数千棵树都共享一个母树根。当一阵风吹来，它的数千棵树的叶子会一起抖动，金黄色的叶子仿佛瀑布般缓缓飘落，形成落叶雨。那金黄金黄的叶子翩翩起舞，仿佛下了一场“黄金雨”一般，那景色真是相当的壮观，所以它才有“颤抖巨人”这个称号。

⑤“颤抖巨人”占地约为0.42平方千米，在土壤下面存在超47000个遗传上完全相同的根茎，这些根茎都是由一个本体根茎复制而来，可以说是一个母亲和千千万万个孩子同时屹立在大地上。不得不承认，它的存在就是一种奇迹。

⑥然而，现在“颤抖巨人”80%以上的树木正处在危险状态，而罪魁祸首是骡鹿。来自美国西部颤杨联盟负责人、犹他州立大学的兼职副教授保罗·罗杰斯和他的研究团队对比了72年来“颤抖巨人”的航拍照片，他们发现，树林明显比以前变薄了很多。自从20世纪70年代以来，“颤抖巨人”树林之间就出现了很多空隙，这说明老树正在死亡，而新的树木还没有填补进来。虽然老树干枯、死亡是自然而然的事情，可是不符合自然规律的是：老树死亡，新树却长不出来。研究团队测量了大部分树林的健康状况，计算出新生树木的数量和死亡树木的数量，并且对新茎的数量和啃咬动物进行了追踪。他们吃惊地发现，“颤抖巨人”的新生树芽成了骡鹿的“盘中餐”。

⑦如果把树木比作人的话，“颤抖巨人”完全是由“高龄公民”组成，大多数区域没有“中青年”树木。保罗·罗杰斯告诉大家，在过去的几十年里，数百只骡鹿一直在啃食从“颤抖巨人”母体上冒出的新芽，以至于最近的这些年里没有长出年轻树木。

⑧说到这里，大家一定特别好奇，造成“颤抖的巨人”消亡的骡鹿到底是什么？为什么会有如此多的骡鹿呢？

⑨事实上，骡鹿的疯狂发展是人为制造的。

⑩因为在20世纪初期，猎人们猎杀了大量的狼、灰熊等自然捕食者，并以此换取金钱。但是，长期的捕猎导致动物的生物链发生了变化。因为狼群、灰熊等动物的消失，所以处于它们生物链下端的骡鹿及各种食草动物就迅速发展起来了。食草动物越来越多，所需的食物也越来越多，所以“颤抖巨人”长出来的新芽都被它们吃掉了。

⑪罗杰斯指出：我们可以采取办法限制骡鹿及其他食草动物的数量，同时用围栏阻止它们接近“颤抖巨人”。2013年左右，有一块“颤抖巨人”的生长地区被圈起来后，5年内平均每亩长出了数千株树木，高约3.6米—4.5米。在这里，围栏似乎正发挥着作用，使得这一部分繁盛兴旺起来。

⑫因此，如果想让“颤抖巨人”继续陪伴人类走下去，那么人类必须出手保护它了。

⑬“求求你，救救我……”这是“颤抖巨人”最后的呼声。请人类不要再破坏生态平衡，肆意滥杀动物，让这位80000岁的金叶白杨存在得更久远些吧。

（选自《知识窗》，有改动）

【1】阅读全文，说说为什么把金叶白杨称为“颤抖巨人”。

【2】第⑦段画线句子运用了什么说明方法？有什么作用？

【3】第⑥—⑫段主要采用了哪种说明顺序？

【4】阅读全文，说说金叶白杨正在消亡的根本原因。

【5】说说文章最后一段在内容和结构上的作用。

11、用岁月在莲上写诗

林清玄

①那天路过台南县白河镇，就像暑天里突然饮了一盅冰凉的蜜水，又凉又甜。

②白河小镇是一个让人吃惊的地方，它是本省最大的莲花种植地，在小巷里走，在田野上闲逛，都会在转折处看到一田田又大又美的莲花。那些经过细心栽培的莲花竟好似是天然生成，在大地的好风好景里毫无愧色，夏日里格外有一种欣悦的气息。

③我去的时候正好是莲子收成的季节，种莲的人家都忙碌起来了，大人小孩全到莲田里去采莲子，对于我们这些只看过莲花美姿就叹息的人，水远也不知道种莲的人家是用怎么样的辛苦在维护一池莲，使它开花结实。

④“夕阳斜，晚风飘，大家来唱采莲谣。红花艳，白花娇，扑面香风暑气消。你打桨，我撑篙，欸乃一声过小桥。船行快，歌声高，采得莲花乐陶陶。”我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境，因为种莲人家采的不是观赏的莲花，而是用来维持一家生活的莲子，莲田里也没有可以打桨撑篙的莲舫，而要一步一步踩在莲田的烂泥里。

⑤采莲的时间是清晨太阳刚出来或者黄昏日头要落山的时分，一个个采莲人背起了竹篓，带上了斗笠，涉入浅浅的泥巴里，把已经成熟的莲蓬一朵朵摘下来，放在竹篓里。采回来的莲蓬先挖出里面的莲子，莲子外面有一层粗壳，要用小刀一粒一粒剥开，晶莹洁白的莲子就滚了一地。莲子剥好后，还要用细针把莲子里的莲心挑出来，这些靠的全是灵巧的手工，一粒也偷懒不得，所以全家老小都加入了工作。空的莲蓬可以卖给中药铺，还可以挂起来装饰；洁白的莲子可以煮莲子汤，做许多可口的菜肴；苦的莲心则能煮苦茶，既降火又提神。

⑥我在白河镇看莲花的子民工作了一天，不知道为什么总是觉得种莲的人就像莲子一样，表面上莲花是美的，莲田的景观是所有作物中最美丽的景观，可是他们工作的辛劳和莲心一样，是苦的。而采莲的季节在端午节到九月的夏秋之交，等莲子采收完毕，接下来就要挖土里的莲藕了。

⑦莲田其实是一片污泥，采莲的人要防备田里游来游去的吸血水蛙，莲花的梗则长满了刺，而我看到每一位采莲人的裤子都被这些密刺划得千疮百孔，有时候还被刮出一条条血痕，可见得依靠美丽的莲花生活也不是简单的事。小孩子把莲叶卷成杯状，捧着莲子在莲田埂上跑来跑去，才让我感知，再辛苦的收获也有快乐的一面。

⑧莲花其实就是荷花，在还没有开花前叫“荷”，开花结果后就叫“莲”。我总觉得两种名称有不同的意义：荷花的感觉是天真纯情，好像一个洁净无瑕的少女，莲花则是宝相庄严，仿佛是即将生产的少妇。荷花是宜于观赏的，是诗人和艺术家的朋友；莲花带了一点生活的辛酸，是种莲人生活的依靠。想起多年来我对莲花的无知，只喜欢在远远的高处看莲、想莲；却从来没有走进真正的莲花世界，看莲田背后生活的悲欢，不禁感到愧疚。谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

⑨我站在莲田上，看日光照射着莲田，想起“留得残荷听雨声”恐怕是莲民难以享受的境界，因为荷残的时候，他们又要下种了。田中的莲叶坐着结成一片，站着也叠成一片，在田里交缠不清。我们用一些空虚清灵的诗歌来歌颂莲叶荷田的美，永远也不及种莲的人用他们的岁月和血汗在莲叶上写诗吧 。

（选自《林清玄散文选》，有删节））

【1】下列对文章的分析理解，不正确的一项是（     ）

A．本文的主题：通过对种莲人种莲生活的描写表现他们的艰辛，从而表达了对劳动者的赞美和敬意。

B．“我们童年唱过的《采莲谣》在白河好像一个梦境”中的“梦境”是指不切实际的虚幻的境况，在文中指的是“我”对采莲的劳动并不了解，其实种莲人自有他们的辛苦和欢乐。

C．文章紧扣种莲的“苦与乐”行文。其中“苦”是次要的，“乐”才是作者要着力表现的。

D．文中作者看到了莲背后的辛劳付出，表达了对莲家辛勤劳作的同情及对他们生存状态的关切，体现了一个知识分子的良知。

【2】阅读⑤⑥段，分别用三字短语概括收获莲、藕的过程。

_____、挖莲子、________、________

【3】从内容理解和表达效果的等角度，品读第⑧段划线的语句。

谁知道一朵莲蓬里的三十个莲子，是多少血汗的灌溉？谁知道夏日里一碗冰冻的莲子汤是农民多久的辛劳？

【4】纵观全文，分析文章题目的妙处。

12、任务二：

作家迟子建在新作《额尔古纳河右岸》中说：“经风吹雨打活下来的花，往往盛开得最绚烂；历世事凛冽仍火热的心，往往会被命运善待。人生就是一场向死而生的修行，越是想哭的时候，越要笑得更大声。挺过去，走下去，在苦难中欢歌猛进，就是生而为人最大的勇敢。”

亲爱的同学，上面这段文字哪句话治愈了你？请你任选一句为话题，自拟题目写一篇作文。

要求：①不少于600字：②文体自选（诗歌、戏剧除外），立意自定：③不许抄袭、套写：④文中不得出现真实的地名、校名和人名