黔西南州2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)一年级语文

1、诗句名言积累。

1．芭蕉不展丁香结，_____。——李商隐《代赠》

2．_____，清风半夜鸣蝉。——辛弃疾《西江月·夜行黄沙道中》

3．绿树村边合，_____。——孟浩然《过故人庄》

4．赤橙黄绿青蓝紫，_____？——毛泽东《菩萨蛮·大柏地》

5．捐躯赴国难，_____。——曹植

6．_____，万紫千红总是春。——朱熹《春日》

2、日积月累。   

1.蒙汉情深何忍别，_________! 

2.黑云翻墨未遮山，__。                                                                                    

3._________,清风半夜鸣蝉。 

4.__________ ,同向春风各自愁。 

5.霜树尽空枝，______。                                          

6.请写两句爱国的名言

(1)______________。 

(2)_____________。

3、看拼音，写词语。

lán gān   yuè dú    hù jí 

（______） （______） （______）

bào fā   yuè bīng    zhì fú

（_____） （_______） （______）

4、下面的句子运用了什么修辞手法？请写在括号里。

1.阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩着他们。（______）

2.还有比这更令人心动的情景吗？（______）

5、按要求写四字词语。

一丝不苟（含数字）___________　___________ 不声不响（不A不B）___________　___________

小心翼翼___________　___________               十全十美___________　___________

6、课内阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

宋・苏轼

黑云翻墨未遮山，

_____________________。

卷地风来忽吹散，

_____________________。

【1】把古诗补充完整。

【2】解释下列词语。

翻墨: _________

卷地风来:__________

水如天:_________

【3】说说“卷地风来忽吹散”的意思。

______________________

【4】诗人描写的是_______，表达了诗人___________之情。

7、阅读古诗，回答问题。

竹石

[清]郑燮

咬定青山不放松，              。

              ，任尔东西南北风。

【1】在横线处把诗句补充完整。

【2】“咬定青山不放松”中的“咬”字说明了（　　）

A．竹子生长的位置非常险恶。

B．青山上的岩石非常坚硬。

C．竹子很有劲。

D．竹子紧紧扎根在石缝里。

【3】作者通过描写竹子的生活环境之恶劣，赞美了竹子_____的品质。

【4】最后一句诗中的“任”字，写出了竹子什么样的精神面貌？

____________________

8、读古诗，完成练习。

书湖阴先生壁二首

宋·王安石

茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。

一水护田将绿绕，两山排闼送青来。

【1】解释词语。

护田：___________。 送青来：______________。

【2】判断对错。

（1）后两句诗采用了对偶，拟人的修辞手法，赋予了山水人的感情，显得既生机勃勃又清新幽雅。_____

（2）“两山排闼送青来”可以改为“主人开门见青山”，意思的主人打开了门，就会看见青翠的山峰。_____

（3）诗人写出了山水对湖阴先生的深情，山水主动与人相亲，表现了人的高洁。_____

【3】通过阅读本诗的题目我们可以知道，这首诗是诗人题写在________________庭院的墙壁上的。

【4】结合诗句，写出下面字词的意思。

书：______________ 茅檐：____________

【5】对诗歌内容和方法的分析不恰当的是( )

A．诗歌前两句写庭前优美的景色，突出了湖阴先生居住环境干净、香雅、清幽的特点，侧面烘托了主人湖阴先生的高洁形象。

B．诗歌赞美了庭院的清幽，表达了对湖阴先生生活方式、生活情趣的肯定，也流露出诗人对这种生活渴望而不可得的无奈和苦痛。

9、读了课文后，我还有以下几点疑问：

10、课内阅读

  牛郎和织女在树林里相识了。交谈中，牛郎明白了织女的身份，织女也知道了牛郎的遭遇。织女见牛郎心眼儿好，又能吃苦，便决心留在人间，做牛郎的妻子。

  从此，牛郎在地里耕种，织女在家里纺织。两个人辛勤劳动，日子过得挺美满。转眼间，三个年头过去了，他们有了一儿一女。

  ……

  再说天上，王母娘娘得知织女下嫁人间，气得暴跳如雷，发誓要把织女抓回天庭，严厉惩罚。

【1】理解词语。

暴跳如雷：___________________

【2】联系全文，织女的身份是________；牛郎的遭遇是________

【3】织女为什么愿意留在人间做牛郎的妻子？

_____________________________

【4】牛郎织女婚后过着怎样的生活？用“________”画出相关的语句。

【5】王母娘娘对牛郎织女的结合持什么态度？她是如何表现的？

_______________________________

11、阅读文章，完成文后练习。

下了晚自习，随手锁上班级的门。走到半路才发觉，钱包丢在了教室里。

真感谢当初的粗心，有一扇窗户没有关上。一阵兴奋，一阵欢呼。也许，当时我被在校运动会上获得的两枚跳远金牌冲昏了头脑；也许，我想用一种果敢的近乎完美的姿势进入教室——总之，那时，我挥动双腿，向窗台跳去。

不幸的事发生了。牛仔裤的束缚使我双腿无法伸展，我的右腿膝盖重重地磕在了窗台的水泥棱上。

一阵剧痛迅猛地向我袭来，我的右腿就像被一块烧红了的铁块烙过一样。

力量，顿时消失得一干二净。我浑身一软，倒在了地上。

我的右腿，除了那膝盖，早已全无知觉。那膝盖里，就如一次次地爆炸着原子弹，一次次地将神经冲动传入我的大脑。

我的牙，咬得不能再紧；我的眼，闭得不能再紧；我的大脑，已经被涂成了黑色，麻木地机械地接收着来自右腿的信息。

疼痛在缩小，缩小着它的范围，却加大了它的强度。最后，它集中在一点上，犹如一根毒针，在我骨中穿梭。

疼痛，似乎已耗尽我积蓄的热量。我冷，冷得心在发慌。我无法控制我的身体，因为每一块肌肉、每一根神经，此时都在不住地颤抖！

我不能说话，我的嗓子早已在一次次大量的呼吸中变得干燥而疼痛；我不能走路，仅一条腿根本无法支撑身体的平衡！

我靠着墙，静静地坐在那儿，感受着疼痛和冰冷的侵蚀……

【1】给文中划线字注音，写在文中横线上。

【2】“一种果敢的近乎完美的姿势”是指____________，而最终导致不幸的事发生，那就是____________

【3】请用“因为……所以……”的句式写出我跳窗台的原因。

______________________________

【4】作为读者，你一定很欣赏作者对于疼痛体验的描写吧，请你摘录3句描写疼痛的语句。

______________________________

______________________________

______________________________

【5】《体验疼痛》的作者叫侯涛，他希望阅读过这篇文章的每一个朋友都能在留言板上写一句话，与他共享共勉。

BBS：______________________________

12、阅读理解

生机勃勃的太阳花

一天清晨，太阳花开了，在一层碧绿的叶子下边，闪出三朵小花。一朵红，一朵黄，一朵淡紫。乍开的花儿，像彩霞那么艳丽，像宝石那么夺目。在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

三朵花是信号。信号一起，跟在后边的便迫不及待了。大朵、小朵，单瓣、复瓣，红、黄、紫、蓝、粉一齐开放。一块绿色的法兰绒，转眼间，变成五彩缤纷的锦缎。连那些最不爱花的人，也经不住这美的吸引，一得空暇，就围在花圃跟前欣赏起来。

从初夏到深秋，花儿经久不衰。一幅锦缎，始终保持着鲜艳夺目的色彩。起初，我们以为，太阳花经久不衰，是因为太阳花喜爱阳光，特别能经受得住烈日的考验。不错，是这样的。在夏日强烈的阳光下，牵牛花偃旗息鼓，美人蕉慵倦无力，富贵的牡丹也早已失去神采。只有太阳花，阳光愈是炽热，它开得愈加艳丽，愈加旺盛。但看得多了，才注意到，一朵太阳花，其生命极为短暂。朝开夕谢，只有一日。因为开花的时间太短，这机会就显得格外宝贵。每天，都有一批新的花蕾在等待开放。日出前，它们包裹得严严实实，看不出一点要开的意思，可是一见到阳光，就即刻开放。花瓣像从熟睡中苏醒了似的，徐徐地向外伸张，开大了，开圆了……这样一个开花的全过程，可以在人的注视下，迅速完成。此后，它们便贪婪地享受阳光，尽情地开去。待到夕阳沉落时，花瓣儿收缩起来，这些花便不再开放。第二天，迎接朝阳的将完全是另一批新的花蕾。

这新陈交替多么活跃，多么生动！也许正是因为这一点，太阳花在开放的时候，朵朵都是那样精神饱满，不遗余力。尽管一朵太阳花，生命那么短暂，但整体上它们总是那样灿烂多姿，生机勃勃。

开完的太阳花并不消沉，在完成开花之后，它们就腾出空隙，把承受阳光的最佳方位，让给新的花蕾，自己则闪在一旁，聚集精华，孕育后代，把生命延续下去。待到秋霜肃杀时，它们已经把银粒一般的种子，悄悄地撒进泥土。第二年，冒出的将是不计其数的新芽。

太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。他们像哲学家那样，发出呼喊和感叹：太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

太阳花给予的启迪，无疑是有益的。（有删改）

【1】一天中，太阳花在不同时段有什么表现？根据文中的词句概括。

日出前——（__________）

日出时——（__________）

日落后——（__________）

【2】下列哪一项内容表现出太阳花的世界是一个科学的世界？（　　）

A.太阳花朝开夕谢，新陈交替。

B.每一朵太阳花都有开花的机会，都有一天的灿烂。

C.太阳花开放后，让位新蕾，自己则孕育后代。

D.太阳花能经受住烈日的考验。

【3】点明文章中心的句子是（　　）

A.在我们宁静的小院里，激起一阵惊喜，一片赞叹。

B.从初夏到深秋，花儿经久不衰。

C.太阳花的事业，原来是这样兴旺发达、繁荣昌盛啊！

D.太阳花的欣赏者们，似在这里发现了一个世界，一个科学的、公平的、友爱的世界。

【4】概括文章第三自然段的段意，正确的一项是（　　）

A.太阳花从开放到凋谢的过程。

B.从初夏到深秋，花儿经久不衰。

C.一朵太阳花朝开夕谢，只有一日。

D.太阳花经久不衰，但一朵太阳花的生命却极为短暂。

【5】太阳花经久不衰的原因是什么？

_______________________________________________________

【6】作者是怎样把太阳花的特点写具体的？

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13、课外阅读

多功能植物一仙人掌

①在很早以前，仙人掌和其他植物一样，是有叶的，那时候的仙人掌的生长环境没那么恶劣，它们的外形和普通植物没多大区别。后来，因为生长环境逐渐变得干旱，气候变得越来越恶劣，为了适应沙漠中的缺水气候，仙人掌的形态发生了改变:叶子演化成短短的小刺，既能减少水分蒸发，也能防止动物吞食;茎演化为肥厚多汁的形状，用来储存大量水分;根系覆盖范围非常大，可以吸收雨水。

②仙人掌主要生活在沙漠区域。在墨西哥北部地区有大片的沙漠，那里的仙人掌种类极多，占全世界仙人掌种类的一半以上。巨大的仙人掌高达15米，有几百个枝权，仿佛一座楼房。仙人柱更是高达几十米，像是沙漠上屹立的巨人。最大的仙人球直径为2-3米，重达1吨。仙人棒、仙人山也各展风姿，独具魅力。

③仙人掌的果实被称为“杜纳”，它是墨西哥的一种特殊水果。带着籽粒的果肉,尝上一口，你会觉得比甘蔗还甜。仙人掌的叶片经过发酵加工后，可以制成一种名叫“诺乔特”的饮料，它是墨西哥人非常喜欢的饮料之一。

④仙人掌的肉茎捣烂外敷或绞汁涂抹，对腿腺炎，乳腺炎、烧烫伤均有疗效;对于心脏病、胃病、肠炎。菌痢等疾病，仙人掌也有一定缓解作用。近年来，医学工作者 发现从仙人掌中提取的生物碱，具有抑制癌 细胞生长的作用。

⑤人们还用仙人掌的茎杆做燃料、建造农舍，用仙人掌的木质做家具，还用它的纤维制作粗布。

【1】下列选项中，与短文内容不相符的一项是(   )。

A.仙人掌的根系覆盖范围非常大。 B.仙人掌都生活在大片沙漠区域。

C.仙人掌的果实是?种特殊水果 。 D.仙人掌的叶片还可制作成饮料。

【2】下列选项中，用上“作比较”这一说明方法的是(   )。

A.巨大的仙人掌高达15米，有几百个枝杈，仿佛座楼房。

B.仙人柱更是高达几十米，像是沙漠上屹立的巨人。

C.带着籽粒的果肉，尝上一口，你会觉得比甘蔗还甜。

D.仙人掌的果实“杜纳”，是墨西哥的-种特殊水果。

【3】对③④⑤自然段的主要内容概括最恰当的一项是( )。

A.仙人掌的果实可以吃，肉茎可以来治疗疾病。

B.仙人掌的果实可以吃，芝杆、木质可做家具。

C.仙人掌的果实、叶片、肉茎等各有各的作用。

D.仙人掌浑身都是宝，在人类生活中用途很多。

【4】读短文的第①自然段填空:因为____，仙人掌的形态从___、____、____ 这三个方面发生了改变。

【5】第②自然段画线句子中的“以上”一词可以到去吗?为什么?

________________________。

14、填空

船长哈尔威______在舰桥上，   也没有做， 也没有说，随着轮船一起   。人们透过   ，凝视着

大海。

哈尔威船长一生都要求   ，   。面对死亡，  

  的权利。

（1）据课文内容填空。

（2）这里把哈尔威船长沉入大海时的形象比作   ，这表现了他   、 、 的品质，也让人们永远记住了他。

（3）我还能用这样的成语来表现他的高贵品质： 、 、 。

（4）我知道的“做人之道”有： 、   、   、   、

  、  

（5）我想对哈尔威船长说：

15、按要求写句子。

1．它小心地划动长长的腿。(缩句)

____________________________________________________________________

2．松脂把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。(改为“被”字句)

___________________________________________________________________

3．小苍蝇拂拭圆脑袋。(扩句)

____________________________________________________________________

4．他快活地叫起来：“爸爸，你看！这是什么？”(改为提示语在中间)

____________________________________________________________________

修改词序颠倒的病句。

跟我学：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛病。修改方法：找出位置错误的词语，然后调整过来。

5．它们终于不动了，前俯后仰地挣扎了一番。(修改病句)

___________________________________________________________________

16、按要求写句子。

1．我来到杭州西湖乘船赏景，天空突然像打翻的墨水一样黑云密布，白亮亮的雨点在水面溅起水花，乱纷纷地跳进船舱里。真是“__________，__________”。（引用诗句）

2．我们只有一个地球，我们要保护地球。（用关联词语合成一句话）

____________________

3．他很喜欢这个小家伙。（改为反问句）

____________________

17、照要求写句子。

例：店里冷。

店里冷得像地窖一样。

（1）声音大。

______________________________________________

（2）书多。

______________________________________________

（3）那是我和一个同住的失业工友几天的饭费。

缩句：________________________________________

（4）饭是不能不吃的。

变为反问句：__________________________________

18、燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。

根据这句话的特点仿写一句话：__________________

19、老人说：“种树是我命运的选择，屋后的青山就是我生命的归宿。”

（改为第三人称转述）______________。

20、按要求改写下面的句子。

(1)她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢?(将疑问句改成肯定句。)

  ______________________________________________________________

(2)肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。(缩句)

  ______________________________________________________________

21、开心作文。

一次丰富多彩的活动，一个让你感到温暖的人，一出拿手好戏……那些让你感到幸福、快乐、骄傲和感动的瞬间，也都深深地留在了你的记忆中。拿起笔来，请以“留在记忆深处的________________”为题，选择人、事、物、活动等任意一方面，完成一篇习作。

要求：把题目补充完整；文中不得出现真实的校名、人名；字数不少于450字。