2024-2025学年(下)开封九年级质量检测语文

考试时间: 90分钟 满分: 60
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*注意事项:
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第Ⅰ卷 客观题
第Ⅰ卷的注释
一、选择题 (共4题,共 20分)
  • 1、(题文)(18届山东莱芜市九年级下学期中考模拟)下列各句中,划线成语使用不恰当的一项是(   )

    A. 中华民族从未低头,冰冻雪灾更不可怕,因为我们有不屈不挠、众志成城13亿人民。

    B. 一个很大很大的困难,除以13亿,就会变得微不足道;一个很小很小的爱心,乘以13亿,就会聚成爱的海洋。

    C. 嫦娥一号卫星的成功发射,无疑是为我国航天事业建立了一座巍峨的海市蜃楼

    D. 大家认为张湛同学提出的争做奥运文明小卫士的倡议很有意义,都异口同声地表示赞成。

  • 2、下列文学常识说法正确的一项是( )

    A. 《繁星》、《春水》中的诗大多短小精炼,自然含蓄,又富有哲理,令人回味。如:“墙角的花,你孤芳自赏时,天地便小了”。

    B. 《史记》是我国第一部编年体史书 ,被鲁迅评价为“史家之绝唱,无韵之离骚”,其作者是西汉伟大的史学家、文学家司马迁。

    C. 雨果,法国启蒙思想家、文学家、哲学家,主张开明的君主政治,强调自由平等。代表作《哲学通讯》、《形而上学论》。

    D. 《战国策》是一部国别体史书,共33篇,分为12册,作者是西汉末年的刘向。他长于议论和叙事,本书着重记录了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。

  • 3、选出对下列有关名著的内容表述正确的两项( )

    A.《傅雷家书》中傅雷教育儿子傅聪要懂得感恩,善于向人表达善意。他的教育信条是“先为艺术家,再为音乐家、钢琴家,终为人。”

    B.《儒林外史》中严监生临死之时,伸着两个指头,总不肯断气,几个侄儿和些家人问了好多原因,他却只管摇头,其真正原因是为两处田地。

    C.《儒林外史》中的周进六十多岁依然是个童生,受尽嘲弄和冷遇,仍执着科举。是一个备受压抑,苦苦挣扎的老书生形象。作者借这个人物批判了科举制度。

    D.《朝花夕拾》中作者回忆少年读了《二十四孝图》后,觉得其中“自然也有可以勉力仿效的故事”如“子路负米、卧冰求鲤、黄香扇枕”。

    E.《五猖会》中当我背完《鉴略》,大家同时活动起来,脸上都露出笑容,向河埠走去,但我却并没有他们高兴,甚至到了东关的五猖会的热闹对于我似乎都没有什么大意思。

  • 4、下列文学常识说法不正确的一项是( )

    A. “四书”指的是《大学》《中庸》《论语》《孟子》;《五经》指的是《诗》《书》《礼》《易》《春秋》

    B. 《世说新语》由南宋刘义庆组织编写,是我国最早的一部文言志人小说集。

    C. 古代通常男于20岁、女子15岁行成人礼,其中,男子成人礼叫作冠礼,女子成人礼叫作笄礼。

    D. 《史记》是西汉史学家司马迁写的一部纪传体通史。

二、文言文阅读 (共1题,共 5分)
  • 5、阅读(甲)(乙)两个文段,完成小题

    (甲)今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之矣;有司业、博士为之师,未有问而不告,求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若条之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之哉!

    东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达,与之论辩,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣!其将归见其亲也,余道为学之难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知余者哉!

    (节选自宋濂《送东阳马生序》)

    (乙)燕赵古称多感慨悲歌之士。董生举进士,屡不得志于有司。怀抱利器,郁郁适兹土。吾知其必有合也。董生勉乎哉!

    夫以子之不遇时,苟慕义强仁者,皆爱惜焉。矧燕、赵之士,出乎其性者哉!然吾尝闻风俗与化移易,吾恶知其今不异于古所云耳耶?聊以吾子之行卜之也。董生勉乎哉!

    吾因子有所感矣。为我吊望诸君墓,而观于其市,复有昔时屠殉者乎?为我谢曰:明天子在上可以出而仕矣!

    (选自韩愈《送董邵南游河北序》)

    (注):①董生:董邵南,韩愈朋友,因仕途挫折,拟去河北托身藩镇幕府。韩愈一贯反对藩镇割据,故作此序赠之;②有司:这里指主持进士考试的礼部官;③读“qiǎng”,勉力;④读“shěn”,况且;⑤望诸君:即乐毅,战国时燕国名将,辅佐燕昭王击破齐国,成就霸业,后被诬陷,离燕归赵,被赵王封于观津,号为望诸君;⑥屠狗者,指高渐离一类风尘豪侠,这里喻不得志的豪士。

    1下面哪二组句子中加点字的意义或用法相同?( )( )

    A.父母岁有裘葛之 是以先帝简拔以陛下(《出师表》)

    B.无奔走之矣 无案牍之形(《陋室铭》)

    C.岂他人之哉 人恒,然后能改(《生于忧患死于安乐》)

    D.京师,生以乡人子谒余   服衣冠(《邹忌讽齐王纳谏》)

    E.道为学之难以告之   自号曰醉翁也(《醉翁亭记》)

    2用现代汉语翻译文中画线的句子。

    ①董生举进士,屡不得志于有司。

    ②明天子在上,可以出而仕矣!

    3结合文体,说说(甲)(乙)两段选文的写作目的有什么异同点。

三、诗歌鉴赏 (共1题,共 5分)
  • 6、阅读下面这首诗,完成后面小题

    新城道中(其一)

    (宋)苏轼

    东风知我欲山行,吹断檐间积雨声

    岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲

    野桃含笑竹篱短,溪柳自摇沙水清。

    西崦人家应最乐,煮芹烧笋饷春耕。

    (注)①东风:春风。②吹断檐间积雨声:吹停了屋外下了很久的雨。③絮帽:棉帽。④钲(zhēng):古代乐器,铜制,形似钟而狭长,有长柄可执,口向上以物击之而鸣,在行军时敲打。⑤西崦(yān):这里泛指山。⑥饷:用食物款待别人。

    1用生动的语言描述“岭上晴云披絮帽,树头初日挂铜钲”一句所展示的画面。

    2联系全诗,分析尾联中“乐”的内涵。

四、综合性学习 (共1题,共 5分)
  • 7、【成长有方法】好记忆在学习中有着极其重要的作用,我们要学会科学记忆,下面是“遗忘实验”测试数据表。请根据图表内容,总结出知识遗忘的两条规律,并从中得出一条与学习有关的启示。要求语言简明,表述准确。每天规律不超过15字,其实不超过30字。

    时间间隔

    记忆保持量

    刚刚记忆完毕

    100%

    20分钟之后

    58.2%

    1小时之后

    44.2%

    8-9个小时后

    35.8%

    1天后

    33.7%

    2天后

    27.8%

    6天后

    25.4%

     

     

五、名句名篇默写 (共1题,共 5分)
  • 8、诗文默写

    日月之行,若出其中;   ,若出其里。

    问君何能尔?  

      ,拔剑四顾心茫然。

          ,柳暗花明又一村。

    安得广厦千万间,       ,风雨不动安如山!

      ,鬓微霜,又何妨!

    峰峦如聚,波涛如怒,      

      ,必先苦其心志,劳其筋骨

      ,受上赏。

      ,不求闻达于诸侯。

     

六、现代文阅读 (共3题,共 15分)
  • 9、阅读下面一篇散文,完成下面小题。

    秋风起处是故乡

    鲁先圣

    ①秋意在一个多雾的黎明溜来,到了炎热的下午便不见踪影。广袤的北方,一到了秋天,最明显的是颜色的变化。似乎是一夜之间,漫山遍野的绿色都变成了满眼金黄。金黄色的叶子和金黄色的果实,在金黄色的土地上,演奏起金黄色的乐章。

    ②这一切都是从一枚落叶开始的。在某一天的清晨,像平日一样起来晨练,突然发现踩着了一枚叶子,或许是梧桐的叶子,或许是槐树的叶子,也许是白杨的叶子。叶子是金黄色的,静静地躺在地上。下意识里就想起了“一叶落而知天下秋”的意味,你蓦然醒悟,秋天来了。这个时候,走在任何一条小路上,你都会闻到弥漫在天空中的轻微的茴香气息,还有金菊的芬芳气味。

    ③秋天并不是一下子就占据了统治地位的,就在气温下降了十几度,你赶快加了衣服,以为冬天快来的时候,温度又慢慢回升起来。阳光看上去温存愉快,大地一片祥和。但是,这样的天气大多是靠不住的,温暖的日子没有几天,灰色的日子又来了,风起劲地刮起来。接着,又是一夜散乱的犹如游丝一般的细雨,粗硬的灌木也开始变黄,山坡上和旷野里稀疏的草绿色彻底消失得无影无踪了。

    ④秋天的田野里到处都是农人的身影,一车一车的成熟的庄稼行进在弯弯的乡间小路上。间或会有几声欢快的歌声传来,那是农人发自内心的喜悦。天空中有飞翔的天鹅,有排成人字型南飞的鸿雁,湖里是成群的野鸭。它们就像一片阴深的云朵,使秋天显得更加苍郁了。

    ⑤成熟的庄稼在几天之间就消失在了村落里,粮食都装进了农民的粮仓里,有金灿灿的豆子,有金黄色的玉米,还有各种各样的杂粮。农民把小麦种上,然后就等着度过一个漫长而悠闲的冬季了。

    ⑥当一个个伤感的文人正感叹着季节的无情之时,正在旷野里收获着庄稼的农人,却唱着一年中最欢乐的歌。辛勤的汗水结出了丰硕的果实,艰苦的付出得到了加倍的回报,一年的希望变成了沉甸甸的现实,幸福的脸上怎能不挂满开心的欢心和喜悦!

    ⑦没有一个季节像秋天那样色彩斑斓。秋天就像一个高明的画师,那么纵臂一挥,大地上的颜色立刻就如一幅巨画一般涂抹得恰到好处。松柏依然是苍翠的绿色,但是,却增添了漫山遍野的金黄,增添了艳丽的火红。更不要说挂满枝头的果实,妖娆芬芳的菊花,骄傲地昂首大地的高粱。没有一个季节像秋天这样色彩缤纷,没有一个季节像秋天这样果实累累,没有一个季节像秋天这样丰富繁盛,没有一个季节像秋天这样祥和、温暖和安静。

    ⑧秋天的美好更在于它迷人的澄净,它的干净如洗,它的爽朗开阔,它的泾渭分明,它那弥漫在空气中的果实的气息。还有秋天的湖,别有一番情致,夏天的汪洋恣肆早就沉到了湖底,深邃澄净,波澜不兴,意境高远。

    ⑨最让人陶醉的,是镶嵌着金黄色花边的向日葵。圆圆的脸盘里,挤满了饱满的果实,争相着向太阳展示自己,那种毫无保留的宽阔胸怀,让人肃然起敬。

    ⑩北方的秋天和南方截然不同。北方的秋天是多彩的,饱满的,丰硕的,干冷的,凌厉的秋风使树木落下片片黄叶,只剩下自己强硬的枝干。花草都隐藏到了大地深处,松软的黄土地一览无余地裸露在阳光下。南方的秋天季节特征并不明显,秋天的树叶依然是苍翠的绿色,没有火红的枫叶,也没有高贵的金黄,到处是四季常青的植物,唯一不同的,大约只有人们的心境。

    ⑪我最喜欢王勃的那句写秋天的诗句“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。落霞从天而下,孤鹜由下而上,高下齐飞。秋水碧而连天,长空蓝而映水,水天形成一色。王勃把一个辽阔秋天的意境写到了极致了。杜甫的“长风吹白茅,野火烧枯桑”,写的是深秋原野的景象,大风吹卷着原野上的茅草,野火烧着枯萎的桑树。但是,他的意境太过苍凉了,远没有李白“长风万里送秋雁,对此可以酣高楼”的豪迈。

    ⑫这样的情怀,对于生活在城市里的人们来说,是不会有的。城市里只有热和冷的区别,哪里有颜色的变化呢?天空是一样的天空,楼群是永远不变的楼群,马路是永远不变的马路。灿烂的季节,斑斓的色彩,只属于城市之外的旷野,只属于黄土地上的生灵,只属于美丽的故乡。

    1文中描写的秋天具有哪些特点?

    2从修辞的角度赏析第⑦段画线句子的妙处。

    秋天就像一个高明的画师,那么纵臂一挥,大地上的颜色立刻就如一幅巨画一般涂抹得恰到好处。

    3如何理解这句话“灿烂的季节,斑斓的色彩,只属于城市之外的旷野,只属于黄土地上的生灵,只属于美丽的故乡。”

    4作者意在写北方的秋天,为什么又要写南方的秋天?

  • 10、按要求完成问题。

    【材料一】

    破窗效应

    ①心理学研究上有个现象叫做破窗效应,就是说一个房子如果窗户破了没有人去修补,隔不久,其它的窗户也会莫名其妙地被人打破,一面墙,如果出现一些涂鸦没有及时清洗掉,很快的墙上往往会布满乱七八糟的东西,一个很干净的地方,人们自然会不好意思丢垃圾,但一旦地上开始有垃圾出现,就会毫无愧疚的跟随,这真是很奇怪的现象,心理学家研究的这个现象就是这个引爆点:地上究竟要有多脏,人们才会觉得反正这么脏再脏一点无所谓;情况究竟要坏到什么程度,人们才会自暴自弃让他烂到底。任何坏事如果在开始没有被阻止,形成风气改也改不掉,就好像河堤一个小缺口,没有及时的修补就会越来越大,造成千万倍的损失。

    【材料二】

    蝴蝶效应

    ②一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶,偶尔扇动几下翅膀,可以在两周以后引起美国得克萨斯州的一场龙卷风。其原因就是蝴蝶扇动翅膀的运动,导致其身边的空气系统发生变化,并产生微弱的气流,而微弱的气流的产生又会引起四周空气或其他系统产生相应的变化,由此引起一个连锁反应。

    ③蝴蝶效应是指在一个动力系统中,初始条件下微小的变化能带动整个系统的长期的巨大的连锁反应。蝴蝶效应是一种混沌现象,说明了任何事物发展均存在定数与变数,事物在发展过程中其发展轨迹有规律可循,同时也存在不可测的“变数”。最终导致其他系统的极大变化。他称之为混沌学。“蝴蝶效应”主要还是关于混沌学的一个比喻,也就是不起眼的一个小动作却能引起一连串的巨大反应。

    【材料三】

    晕轮效应

    ④晕轮效应是指人们对他人的认知首先根据初步印象,然后再从这个印象推论出认知对象的其他特质。也就是,人们对人的认知和判断往往只从局部出发,扩散而得出整体印象,即是常常以既定印象概全。一个人如果被标明是好的,他就会被一种积极肯定的光环笼罩,并被赋予一切都好的品质;如果一个人被标明是坏的,他就被一种消极否定的光环所笼罩,并被认为具有各种坏品质。

    ⑤晕轮效应的形成原因,与人类知觉特征之一——整体性有关。人在知觉客观事物时,并不是对知觉对象的个别属性或部分孤立地进行感知的,而总是倾向于把具有不同属性、不同部分的对象知觉为一个统一的整体,这是因为知觉对象的各种属性和部分是有机地联系成一个复合刺激物的。譬如,闭着眼睛,只闻到苹果的气味,或只摸到苹果的形状,头脑中就形成了有关苹果的完整印象,因为经验弥补了苹果的其他特征,如颜色(绿中透红)、滋味(甜的)、触摸感(光滑的),等等。由于知觉整体性作用,知觉客观事物就能迅速而明了,而用不着逐一地知觉每个个别属性。

    【1】阅读材料一,请你结合生活实际,举一个出现在你身边的“破窗效应”的例子。

    _______________________________

    【2】阅读材料二,请你用通俗易懂的语言概括什么是“蝴蝶效应”。

    _______________________________

    【3】阅读材料三,说说“晕轮效应”的成因。

    _______________________________

    【4】以上三则材料是心理学研究的“十大心理学效应”之三,一个人要有健康的心理才会有幸福的生活,有些学校专门开设了心理健康课程,安排了心理辅导教师,解决孩子们成长过程中的心理问题。本期阳光中学拟聘请苏州吴江区的心理学专家詹老师于4月30日来学校为同学们作一次“阳光心态”的心理专题讲座,请你代表学校写一份邀请函发给詹老师。

  • 11、阅读《你不了解的钼元素》,完成后面题目。

    ①某一年,新西兰的一个牧场遭遇了干早,大量牧草枯萎而死,但有一条矿工经常踩踏的小路边上,生长着茂密的绿草。这是为什么呢?原来这里的矿场是钼矿,矿工们走路时不经意间将矿渣撒落在小路上,给路边的小草提供了丰富的养料。 那么,钼是怎样的一种元素呢?

    ②对钼的发现可以追溯到1781年,瑞典化学家彼得·海基尔姆用封闭的坩埚对由碳粉、亚麻籽油和钼酸混在一起搅拌成糊状的“浆糊”加热,他用这种“碳还原法”将一种新的金属从辉钼矿中分离出来,并将该金属命名为“钼”。至此,钼元素的真面目浮出水面。

    ③钼一经面世,便以坚韧、耐腐蚀、耐高温的优势在军事、医疗等领域受到青睐。

    ④一战中,英国人最初给坦克安装了75毫米厚的锰钢板,但这种坦克过于笨重,表现得并不理想。后来,英国人将锰钢板换成钼钢板,使坦克的厚度减少了50毫米,这不但没削弱防御力,还使坦克更加机动灵活,在战争中大显神威,这也让钼名扬天下。

    ⑤钼元素还被应用于医疗实践。比如,锝99是应用最广泛的放射性造影剂, 它由钼99衰变而来。钼99是钼的一种放射性同位素,它的半衰期为2.75天, 半衰期过后,钼99衰变为锝99。钼99的半衰期非常理想,这个时间既保证了钼原子在原料地到医疗场所的运输过程具有足够的稳定性,又保证了锝99的放射性可以在短时间内被激活。在现代核医学中,80%的医疗都用到了锝99,而在当今的美国,每天使用锝99的诊断就达5000多起,所以,钼的重要性不言而喻。

    ⑥同时,钼是植物生长和发育中必需的微量元素。植物生长离不开氮,然而,植物并不能直接吸收空气中的氮气,它们需要在固氮菌的帮助下,将氮元素吸收并存储。固氮菌为植物固氮的过程需要一种催化剂----固氮酶,钼正是固氮酶的重要成分,是植物发挥固氮功能的重要元素。科学已经证明,对农作物施加钼肥,可以增强农作物的抗病、抗早能力,提高产量。比如,每亩农田施加钼肥20克,可使小麦增产35%,而大豆则可增产47%,蚕豆增产8%,绿豆增产32. 8%,番茄增产75%。

    ⑦不仅植物需要钼,我们人体内也需要钼,只不过需量极少。虽然如此,我们对于钼还是非常敏感的。比如,我们的情绪容易受钼的影响,有它,我们会精力充沛;缺少或无它,我们会感到浑身乏力。钼为什么有这么大的本事呢?原因在于, 钼是两种在新陈代谢中起重要作用的酶的组成成分,一是黄嘌呤氧化酶,一是亚硫酸盐氧化酶。这两种酶有钼存在时才具有活力,起到催化作用。

    ⑧由此看来,钼这种罕见的元素,与我们的日常生活还真息息相关呢。

    (选文有改动)

    1简要分析选文第①段在文中的作用。

    2具体分析选文③④⑤段顺序不可以调换的原因。

    3选文第⑥段划线句子除了运用举例子的说明方法外,还运用了哪两种说明方法?它们有什么作用?

    4选出下列说法不合文意的一项( )

    A.彼得·海基尔姆用“碳还原法”从辉钼矿中分离出钼,使人们开始了解钼元素。

    B.钼99的半衰期为2.75天,这很理想,能保证锝99的放射性在短时间被激活。

    C.固氨酶在固氨菌为植物固氮过程中作为催化剂能很好地发挥作用,得益于金属钼。

    D.虽然人体对钼需量极少,但它对人体新陈代谢起着重要作用,控制着我们的情绪。

七、作文 (共1题,共 5分)
  • 12、命题作文

    重逢是漫漫人生路上的期待与惊喜,是奔忙生活里的停留与畅想。有一首好听的歌这样唱:重逢是首歌,同行是你和我,心儿是年轻的太阳,真诚也活泼。分别是明天的路,思念是生命的火,心儿是永远的琴弦,坚定也执着……生命中那些难忘的重逢曾带给你怎样感动、欣喜、怀想?与亲人、与朋友、与老师和同学久别重逢的情景总是让人回味不已……

    请以“重逢”为题写一篇文章,或记叙你经历的故事或阐述你独立的思考。

    要求:

    ①将题目抄写在答题卡作文纸第一行(题目前空四格)

    ②文体自选(诗歌、戏剧除外)

    ③不要套作,不得抄袭

    ④不少于600字

    ⑤文中不得出现真实的人名、校名

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得分 60
题数 12

类型
第Ⅰ卷 客观题
一、选择题
二、文言文阅读
三、诗歌鉴赏
四、综合性学习
五、名句名篇默写
六、现代文阅读
七、作文
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