吐鲁番2024-2025学年第一学期期末教学质量检测试题(卷)四年级语文

1、填入下面句子中的关联词语，最恰当的是（　　）

学习古文______为了死记硬背，______为了理解古人的智慧和思想，传承优秀传统文化。

A．虽然……但是……

B．即使……也……

C．不是……而是……

D．如果……就……

2、下列加点词语的解释，不正确的一项是（　　）

A．但凡客人来我店中吃了三碗的，便醉了，过不得前面的山冈去。（只要）

B．少顷，旱寨内弓弩手亦到，约一万余人，尽皆向江中放箭。（片刻）

C．一朝天气炎热，与群猴避暑，都在松阴之下顽耍。（顽皮）

D．宝玉又兴头起来，也打发个小丫头子家去。 （指派）

3、《新语文·语文兴趣活动》中与“冬暖夏凉秋和煦”对应的成语是（       ）

A．四季分明

B．春和景明

C．四季如春

D．春华秋实

4、多音字组词

冠：guàn（______）guān（______）

任：rén（______）rèn（______）

踏：tà（______）tā（______）

5、读拼音写词语。

dào  qiè    xián  yí   ān  rán  wú  yàng   zào  yīn   fèi shuǐ

（   ）   （ ） （     ） （   ） （ ）

6、给多音字组词。

看kàn______ kān______  空 kōnɡ______   kònɡ______  悄qiǎo______qiāo_____

7、给下面的字加部首组新字再组词。

尝——________——________ 君——________——________

吾——________——________ 贵——________——________

8、读拼音写词语。

ài mù     lǎn duò     yǐn bì     bēnɡ tā

( )          ( )          ( )          ( )

méi tàn     yā yì     xián yì     zhì pǔ

( )          ( )          ( )          ( )

9、走近四大名著。

——以上为自编材料

【1】根据以上材料填空。

小美想参加图书馆组织的“走近古典名著”系列活动，可是她4、5月的周日上午都要参加合唱队的排练，所以只能参加________月________日的这一场，小美要通过________报名参加本次活动。如果因故参加不了活动，她要提前________小时取消预约。

【2】根据材料，判断以下做法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）小美打算给16岁的表姐报名参加活动。       ( )

（2）小美持24小时核酸检测阴性证明可进入图书馆。       ( )

【3】小美和好朋友小秋一起报名参加了活动，请你补充她们的对话。

小美：活动前我要把四大名著再看一遍。

小秋：我最近也在读，而且发现了一个有趣的地方，四本书中都有与“三”有关的故事。

小美：你一说我就想到《西游记》里有“三打白骨精”的故事。

小秋：没错，《西游记》里还有“________________”。另外，在《________________》中有“________________”，《红楼梦》中有刘姥姥三进大观园。

10、根据课文内容填空。（11分）

（1）《所见》的最后两句：“____________________， ________________。”（2分）

（2）贾岛反复推敲的诗句是“____________________，________________”。 （2分）

（3）用明亮的眼睛去发现________，________用绚丽的色彩去描绘________，________。（2分）

（4）蝉儿把它已经出壳的上半身 ________，又________；再用前脚抓住蝉壳用力一抽，________，________的蝉尾就出来了。整个动作配合得________。（5分）

（5）在本册学过的课文中，我最喜欢的课文是 《_______》，因为 ______________（2分）

11、阅读短文，完成练习。

我家的小园

我家的东南边有个小园，里面种着树木、花草和各种蔬菜。这里一年四季都是美丽的。

春天到了，大地像铺上了一条绿毯子。园里一片绿油油的。一群小鸟落在树枝上，叽叽喳喳叫个不停。静静的小园开始热闹起来。

夏天，成行的向日葵长得很茁壮，绽开一朵朵金黄色的花，迎着朝阳在怒放。火红的石榴花长得十分茂盛，散发着阵阵芳香，引来一群群蝴蝶和蜜蜂，翻翻起舞。一排排玉米威武地挺立着，结出了大玉米棒子。地里茄子紫了，西红柿红了。望着这些丰硕的果实，我感到小园是那么可爱。

秋天，喇叭花开了，绿叶中伸出一支支粉红色、淡紫色、藕荷色的小小的喇叭，正在为小蜜蜂吹着动听的歌。石榴的皮裂开了，露出了珍珠般的颗粒，迎着我咧嘴傻笑。这一切怎不惹人喜爱？

冬天，一场大雪过后，石榴树披上了白雪，青菜披上了白雪，大地披上了白雪。整个小园成了银装素裹的白色世界。我不禁赞叹道：“好美的小园啊！”

小园如此美丽，真是一幅诱人的四季画。

【1】短文是按（______）顺序写的，写了（______）时的景色。

【2】把短文首尾相呼应的句子抄下来。

_______________

【3】选择一个季节，试着画一幅“小园X景图”。

12、阅读下文，回答问题

校园里的泡桐树

在我们校园的周围有一株株高大的泡桐树，它们一年四季默默无闻地为我们做着贡献。

   春天，泡桐树开花了，棵棵泡桐树的花都开得那么旺盛．开得那么热闹。每个枝头都是挨挨挤挤的花朵，真是花团锦簇，整个校园都笼罩在花的海洋中。那紫中透粉，粉中有白的喇叭形的泡桐花散发出阵阵清香，弥漫着整个校园。微风吹来，花朵们随风摆动，好像在朝你点头微笑呢。

    盛夏，烈日当头。泡桐树的叶子又多又密，一片紧挨着一片，不留一点儿缝隙；一棵棵泡桐树像一顶顶撑开的绿绒大伞，支在操场周围，遮住炎热的太阳。我们在操场上蹦啊，跳啊，一点儿也不觉得热。

    秋天，泡桐树结了许多像棉花桃一样的果实，沉甸甸地挂在枝头上。这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。

    冬天，泡桐树的叶子在凛冽的北风中飘飘悠悠地落在地上。我们把这些落叶扫在一起，放入校园周围的花坛里，让它给植物当棉被，让它给植物当肥料。

    我常常站在教学楼的走廊里，望着泡桐树那高大的身影沉思：泡桐树啊泡桐树，你那么无私，默默无闻地把自己所有的一切毫无保留地送给我们。你多么高尚，从来对我们无所求，从来不为自己的利益着想。想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。

【1】给下面的字加上偏旁组成新字，再组词。

兆________  ________       ________  ________        ________  ________

果________  ________       ________  ________       ________  ________

【2】判断下面的句子是不是比喻句，是的打“√”，不是打“×”。

①这些饱满的果实在阵阵秋风中不停地晃动，好像是在向人们显示自己的喜悦心情。__________

②想着想着，我的心里好像有一颗种子在生根、发芽。________

③一棵棵泡桐树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。________

【3】文章最后一句话的意思是什么？________

①作者的心里长出了泡桐树的幼芽。

②作者感到自己变成了一棵泡桐树。

③泡桐树舍己为人的精神使“我”受到了教育。

【4】概括出短文的主要内容。 

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13、阅读下面关于“冰心文学馆”的介绍，然后回答问题。

【1】林晓同学想了解冰心文学馆的展品、去冰心文学馆的路线及周边美食情况，他应分别点击目录中的（          ）进行查看。

A．3 7 5

B．2 7 5

C．9 7 5

【2】请你根据表格中的信息，简要介绍一下冰心文学馆。

__________________________________

【3】用一两句话把你了解到的冰心介绍给大家。

__________________________________

14、课外阅读。

鸽子

邻居朱伯伯养了四只鸽子。这四只鸽子全身长着灰色的羽毛，中间还夹杂着几簇雪白的羽毛。它们还长着金黄的小嘴，红红的小脚，漂亮极了。它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

它们的“卧室”很讲究，是个两层楼房，上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。有一次，我把上层的一只放到下层，把下层的一只放到上层。嗬，这下可热闹了，鸽子们打起来了！你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。结果，你啄我打，两败俱伤。我只得把它们各自送回自己的家里。

两对鸽子渐渐长大了，两只母鸽都生蛋了。不久，小鸽子孵出来了。它们长着细细的羽毛，长长的嘴，活像一只只小鸭子。我觉得挺有意思，就伸手去摸。谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。朱伯伯看到了，对我说：“母鸽子最爱自己的孩子，就像妈妈爱你一样。你伸手去摸小鸽子，母鸽子以为你要伤害小鸽子，所以就啄了你。”我听了点点头。

啊，小鸽子，你们真有意思！

【1】用“____”画出第一自然段中描写鸽子外形的句子。

【2】文中的鸽子有哪些特点？(　　　)(多选)

A．漂亮

B．好斗

C．凶残

D．爱自己的孩子

【3】鸽子好斗，文中可以看出这一特点的句子是(　　　)

A．上层住着的两只鸽子和下层住着的两只鸽子好像不认识似的。

B．你用嘴啄我的身子，我用翅膀打你的头。

C．谁知还没碰到小鸽子，我的手就被母鸽子用力啄了一口，鲜血流了出来。

D．它们那亮得像宝石似的小眼睛总是警惕地看着四周，好像时刻在提防谁来侵犯它们似的。

【4】文章最后一句话的作用是(　　　)

A．总结全文

B．首尾呼应

C．过渡

【5】文章最后一句中的“小鸽子”是指：(　　　)

A．两对鸽子

B．两对鸽子的孩子

C．所有的鸽子

【6】读了这篇文章，你的感受是什么？

__________________________

15、阅读。

修套鞋

钱志维

周末上午上完半天课，蹬两个小时自行车回到家，饭桌上除了父母为我准备的几样小菜外，常有一大堆套鞋——不用说，那是村里各家要我修的，由我母亲收集起来的漏了水的套鞋。

于是，匆匆扒完饭，拿出锉刀、胶水和旧自行车内胎等物，噌（cēng）嘈噌地忙起来，十几只套鞋一个小时左右就可修完。

修套鞋的过程简单得很，用自行车旧内胎做补丁，涂胶水覆在套鞋开裂处，和自行车漏气补胎别无二致，只不过套鞋防的是漏水，自行车轮胎防的是漏气而已。操作简单，但有几点不能马虎：胶水一定得涂两遍，一遍过后一定得干透；补丁四角一定得圆角或倒角；补丁四边上沿必须大于90度成钝角，以最大限度地增强补丁与鞋面的结合力。

我修套鞋完全是“自学成才”。初中上学骑的一辆旧自行车常常轮胎漏气松螺丝，常到一修理店修车补胎，旁边有一修套鞋摊。我对补胎修套鞋的过程目过三遍，已了然于胸。回家隆重宣布：以后家里套鞋漏水，全由我修理！父亲找出一双有好几只洞的，显然是准备扔掉而又舍不得的旧套鞋让我权作一试，等我用满是胶水的手将两只各有五六只补丁的套鞋递给父亲，父亲又看又拉仔细检查后，就直接穿上了，对我笑了笑说：“好。”

不知是母亲为儿子的“能干”而骄傲，还是她助人为乐，她逢人就问邻里可有旧套鞋需要修理。于是，开始有邻居拿来旧套鞋让我修理。想到大人需要花钱做的事我都能做了心中陡生豪迈，自然不能马虎，每只鞋都修得精益求精。随着技术越来越“过硬”，修的套鞋越来越多，有时弄得家中满屋脚气弥漫也乐意。

晚上，母亲把修好的套鞋挨家送上。回家时，除了脸上的骄傲，有时，手上还会有几只咸菜塌饼、豆沙圆子。

那时的自行车内胎都是红色的，黑色套鞋缀上红色补丁自然非常显眼。一到雨天，路上的田里的甚至家里的，满眼红点飞舞，照现在的说法，可能就叫“一道风景”。

但那道风景是“灰色”的。我修的鞋很少有没补丁的，大部分是修过的，有的甚至是补丁连补丁，拿到修理店也不愿意修的。阿荣、阿福家拿来的套鞋，我几乎没修到过没有补丁的。可以肯定，他们家至少多年未买过一双新套鞋！尽管他们大半时间离不开套鞋。后来由于学习紧张，接着又外出求学，母亲就通知各家把旧套鞋送到我家的时间。等我周末放学回家，重复一桌套鞋的修理过程。集中修理节约时间也节约胶水。

修套鞋随着种地这种行业在农村的“淡出”而“淡出”，修套鞋历史几乎伴随着我的求学过程。我修过多少套鞋当然无从统计，只记得父亲多次到自行车修理摊买旧胎，到五金店买胶水，母亲也绝不允许乡亲们提钱的事。想到能为乡亲们在冷风冷雨中添一分温暖，在泥泞跋涉中减一分劳累，我少年的心中充满自豪。

（选自2011年5月5日《文学报》，有改动）

【1】文章开头为什么要强调“上完半天课”和“蹬两个小时自行车”？

_________________________________________

【2】对于“我”要修套鞋的决定，父亲的反应如何？可见父亲是个怎样的人？

_________________________________________

【3】母亲帮我“揽活”，分为哪两个阶段？母亲的骄傲是什么？

_________________________________________

【4】多年来支撑“我”把修套鞋这个活儿做下去的力量是什么？在文章中找出有关句子。

_________________________________________

16、《有老鼠牌铅笔吗》这本儿童小说在豆瓣读书网上获得了8．5分的高分评价，下面摘取了部分网友点评，请你结合图片信息回答问题。

小书童（济宁）：书中幽默的语言让我印象深刻，羡慕夏刚能有这样的经历。

本本解说（济南）：我是个父亲，寒假里陪儿子读了这本书。感触颇深。我要向夏刚父亲学习，对孩子放心放手，让孩子更好地成长。

春风拂面（青岛）：我是一个五年级的语文老师，强烈推荐这本书哦！张之路的幽默、想象会带给你一场别样的心灵旅行。

【1】读读网友点评，再结合图片内容，你能了解到哪些信息？（                 ）（多选）

A．书名及作者

B．出版社

C．书的售价

D．书受人欢迎

E．书中有个男孩名叫夏刚，他幽默风趣。

【2】仔细阅读上文，你猜猜这本书会写什么故事？用一两句话简洁概括你的想法。

______________________

【3】寒假里，小林打算读这本书。下面是他的阅读计划，你还有什么建议呢？

①了解作者、创作背景；②完成一份阅读思维导图；

③_________________④___________________

17、阅读

最糟糕的发明

【材料一】

①英国《卫报》曾评选过“人类最糟糕的发明”。获此“光荣”称号的就是人们每天大量使用的塑料袋。诞生于20世纪30年代的塑料袋，其家族包括聚苯乙烯快餐饭盒、塑料包装、塑料餐具杯盘以及电器充填发泡填塞物、塑料饮料瓶、酸奶杯、雪糕杯等。

②这些废弃物形成的垃圾数量多、体积大、重量轻、不降解，给治理工作带来很多技术难题和社会问题。比如，散落在田间、路边及草丛中的快餐盒，一旦被牲畜吞食，就会危及其健康甚至导致死亡。填埋废弃塑料袋的土地，不能生长庄稼和树林，造成土地板结。而焚烧处理这些塑胶垃圾，则会释放出多种有毒化学气体，其中有一种被称为二英化合物，毒性极大。此外，在生产塑料袋的过程中使用的氟利昂对人体的免疫系统和生态环境造成的破坏也极为严重。研究还表明，在温度超过85摄氏度的条件下使用塑料袋和发泡餐具，其熔出的有毒物质会危害人体健康。凡此种种，表明塑料袋获“最糟糕的发明”确属“实至名归”。

【材料二】

国家发改委提供的数据显示，现在我国每年用于商品包装的塑料袋总量约为160万吨。据测算，生产1吨塑料需要耗3吨石油，那么一年仅塑料袋就需要将近480万吨石油，相当于我国去年石油消费量的近1.5%。

【材料三】

记者调查某超市19：15﹣19：35的20分钟内购买者的塑料袋使用情况，其间共有57个人付款，下面是他们使用塑料袋情况统计图：

【1】阅读材料，下列说法正确的是　 　

A．电器充填发泡填塞物、酸奶杯、雪糕杯不属于塑料袋家族。

B．焚烧塑胶垃圾会释放多种有毒化学气体。

C．根据数据显示，世界现在每年用于商品包装的塑料袋总量为160万吨。

D．根据记者调查，购物者中很少人使用塑料袋。

【2】为什么说“塑料袋获‘人类最糟糕的发明’称号确属‘实至名归’”？简要概括三条原因。________

【3】材料二中画线的句子运用的说明方法是_____、_____，这样写的作用是能更准确、具体地说明_____。

【4】学校开展“不用塑料袋”宣传日活动，如果你是一名志愿者，将如何说服超市经营者或者顾客行动起来？请选择其中一个对象，结合三则材料，写写理由（不少于两点）。_____

18、认真阅读下面短文，回答问题。

童年读书

莫言

我童年时的确迷恋读书。

那时候既没有电影更没有电视，连收音机都没有。只有在每年的春节前后，村子里的人演一些《血海深仇》、《三世仇》之类的忆苦戏。在那样的文化环境下，看“闲书”便成为我的最大乐趣。我体能不佳，胆子又小，不愿跟村里的孩子去玩上树下井的游戏，偷空就看“闲书”。父亲反对我看“闲书”，大概是怕我中了书里的流毒，变成个坏人；更怕我因看“闲书”耽误了割草放羊；我看“闲书”就只能像地下党搞秘密活动一样。后来，我的班主任家访时对我的父母说其实可以让我适当地看一些“闲书”，形势才略有好转。但我看“闲书”的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼。

我偷看的第一本“闲书”，是绘有许多精美插图的神魔小说《封神演义》，那是班里一个同学的传家宝，轻易不借给别人。我为他家拉了一上午磨才换来看这本书一下午的权利，而且必须在他家磨道里看并由他监督着，仿佛我把书拿出门就会去盗版一样。这本用汗水换来短暂阅读权的书留给我的印象十分深刻，那骑在老虎背上的申公豹、鼻孔里能射出白光的郑伦、能在地下行走的土行孙、眼里长手手里又长眼的杨任，等等等等，一辈子也忘不掉啊。

记得从一个老师手里借到《青春之歌》时已是下午，明明知道如果不去割草羊就要饿肚子，但还是挡不住书的诱惑，一头钻到草垛后，一下午就把大厚本的《青春之歌》读完了。身上被蚂蚁、蚊虫咬出了一片片的疙瘩。从草垛后晕头涨脑地钻出来，已是红日西沉。我听到羊在圈里狂叫，饿的。我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。但母亲看看我那副样子，宽容地叹息一声，没骂我也没打我，只是让我赶快出去弄点草喂羊。我飞快地蹿出家院，心情好得要命，那时我真感到了幸福。

我的二哥也是个书迷，他比我大五岁，借书的路子比我要广得多，常能借到我借不到的书。但这家伙不允许我看他借来的书。他看书时，我就像（       ），悄悄地溜到他的身后，先是远远地看，脖子伸得长长，像（       ），看着看着,我就像（       ）,贪婪地靠了前。他知道我溜到了他的身后，就故意地将书页翻得飞快，我一目十行地阅读才能勉强跟上他。他很快就会烦，合上书，一掌把我推到一边去。但只要他打开书页，很快我就会凑上去。有一次他借到一本《破晓记》，藏到猪圈的棚子里。我去找书时，头碰了马蜂窝，嗡的一声响，几十只马蜂蜇到脸上，奇痛难挨。但顾不上痛，抓紧时间阅读，读着读着眼睛就睁不开了。头肿得像柳斗，眼睛肿成了一条缝。

不久，我从一个很赏识我的老师那里借到了一本《钢铁是怎样炼成的》，晚上，母亲在灶前忙着做饭，一盏小油灯挂在门框上，被腾腾的烟雾缭绕着。我个头矮，只能站在门槛上就着如豆的灯光看书，我沉浸在书里，头发被灯火烧焦也不知道。

读完《钢铁是怎样炼成的》，“文化大革命”就爆发了，我童年读书的故事也就完结了。

【1】将下列词组分别填入文中的（          ）里。（填序号）

①一只喝水的鹅       ②被磁铁吸引的铁屑一样     ③极饿的馋狼见到心爱之物

【2】本文主要写作者童年时因为迷恋读书而借阅四本书的故事，请用简洁的语言依次概括：为读《封神演义》________；为读《青春之歌》________；为读《破晓记》_________；为读《____________》_________。

【3】阅读第二自然段，请说说为什么“我看‘闲书’的样子总是不如我背诵课文或是背着草筐、牵着牛羊的样子让我父母看着顺眼”？

____________________________

【4】阅读第四自然段，完成填空。

（1）文中“晕头涨脑”一词写出了_____________

（2）文中句子“我心里忐忑不安，等待着一顿痛骂或是痛打。”中加点词语“忐忑不安”表现了“我”_______________

（3）对文中画横线的句字中的“幸福”，理解最恰当的一项是( )

A．母亲的宽容与理解，原谅“我”的失误，让“我”感到幸福。

B．看完了书让“我”满足，母亲的理解与宽容让“我”感到“幸福”。

C．读了一下午的书，让“我”感到快乐，感到幸福。

D．能帮助母亲做事，“我”感到幸福。

【5】2012年10月11日，北京时间19点，2012年诺贝尔文学奖揭晓，中国作家莫言获奖。请结合莫言童年的读书经历，说说他获诺贝尔文学奖给你什么启示？

__________________________

19、阅读乐园。

一根手指的故事

1869年，富有创造精神的工程师约翰·罗布林雄心勃勃地准备着手建造一座横跨曼哈顿和布鲁克林的大桥。可是桥梁专家们却劝他说这个计划纯属天方夜谭，不如趁早放弃。罗布林的儿子－－华盛顿·罗布林，一个很有前途的工程师，也确信这座大桥可以建成。父子俩克服了种种困难，在构思着建桥方案的同时，也说服了银行家们投资该项目。

然而大桥开工仅几个月，施工现场就发生了灾难性的事故。父亲约翰·罗布林在事故中不幸身亡。后来，华盛顿也患了一种严重的疾病，不仅说话能力完全丧失，活动能力也基本丧失。许多人都以为这项工程会因此而泡汤，因为只有罗布林父子才知道如何把这座大桥建成。

然而，尽管华盛顿·罗布林受到重创，但他的思维还像以往一样敏捷，他决心要把费了父子俩很多心血的大桥建成。一天，他脑中忽然一闪，想出一种用他唯一能动的一根手指和别人交流的方法。他用那根手指敲击他妻子的手臂，通过这种密码方式由妻子把他的设计意图转达给仍在建桥的工程师们。十几年来，华盛顿就这样用一根手指指挥工程，直到雄伟壮观的布鲁克林大桥最终落成。

在这个世界上，很多人之所以不能成功，并不是他们缺少智慧，而是因为他们面对困难，缺少做下去的勇气。

既然一根手指都可以成就一座大桥，那还有什么是不可能的呢？

1．联系上下文，解释下列词语。

天方夜谭：______________________________________________

泡汤：__________________________________________________

2. 请针对画”——”的句子，提一个你认为有探究价值的问题。

_______________________________________________________

3．本文着重写华盛顿·罗布林面对种种困难始终没有放弃自己的目标。请根据短文内容填空。

桥梁专家们劝他父亲趁早放弃建桥时，他________________；

________________________________________因为事故，他的父亲去世，他也因病完全丧失说话能力，活动能力也基本丧失，他____________________________________，最终大桥落成。

20、按要求完成句子练习。

1．在两条腿的动物里面，鸵鸟应该算是奔跑的世界冠军。（改为反问句）

_______________________

2．蔺相如说：“我愿意带着和氏璧到秦国去”。（改为转述句）

______________________

21、句子练习。

（1）鲁肃对诸葛亮说：“都是你自找的，我怎么帮得了你的忙。（改为转述句）

____________

（2）小河边，柳枝在风中摇晃，（改为拟人句）

_____________

（3）这是一样的。（改为反问句）

___________

（4）低地镶嵌在运河之间。（扩句）

_____________

（5）在横线上填上描写人物动作、神态的词语，使句子更具体。

①“快来看哪，玲玲的作文贴在橱窗里了！”晓东_______说。

②老师_________说：“你怎么能欺负同学？”

22、按要求改写句子。

（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）

23、习作表达。

生活就像万花筒，总有你意想不到的精彩，总有你不能割舍的最爱，你爱的可以是人，是动物、植物，也可以是事，是活动，是兴趣，如汉字、老爸、演讲、跳舞、钓鱼、打球、历史、自然、德保、清晨……请以“我爱 ”为题，先补充题目，再写出你的所爱，要求语句通顺，内容具体，抓住“爱”字写出真情实感，不少于400字。